人教版八年级下册语文第20课《俗世奇人》教案设计

人教版八年级下册语文第20课《俗世奇人》教案设计 人教版八年级下册语文第20课《俗世奇人》教案设计 　　20．俗世奇人 　　冯骥才 　　1．学习文章以小见大的写法。 　　2．品味语言特点，幽默传神，极

俗世奇人教案设计

《俗世奇人》教案设计　　　　教学目的：　　．让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。　　2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。　　3．采用自主、合作、探

《俗世奇人》语文教案

《俗世奇人》语文教案 《俗世奇人》语文教案1（1167字）　　一、教材分析　　《俗世奇人》是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技

《俗世奇人》语文教案

《俗世奇人》语文教案 《俗世奇人》语文教案 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是帮大家的《俗世奇人》语文教案，希望对大家有所

《俗世奇人》语文教案

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《俗世奇人》教案 教案教学设计

教案《俗世奇人》教案教学设计一、引言1.1本书简介《俗世奇人》是一部表现天津市民生活的短篇小说集，通过描写各种人物的日常生活，展现了天津地域文化的独特魅力。1.2本书作者本书的作者是冯骥才，他是中国

俗世奇人读书分享ppt课件

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八年级语文下册俗世奇人教案

八年级语文下册俗世奇人教案 八年级语文下册俗世奇人教案1（5101字）　　教材分析　　《俗世奇人》向我们展示了天津底层市民和小生产者的生活，为我们塑造了有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物刻画形神

人教版八年级下册语文第20课《俗世奇人》教案设计

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《俗世奇人——泥人张》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《俗世奇人一一泥人张》课程标准《泥人张》选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》，该集由 19个短篇小说连缀构成，每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的 生平事迹，素材均收

八年级语文下册俗世奇人教案

八年级语文下册俗世奇人教案八年级语文下册俗世奇人教案 篇11、整体感知课文内容，感悟作品内涵，感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。3、品味课文语言特点：方言的运用和多种写作手法的运用，使文章幽默传神

八年级语文下册《俗世奇人》教案

八年级语文下册《俗世奇人》教案 八年级语文下册《俗世奇人》教案1　　教师寄语：　　拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌　　学习目标　　1、整体感知课文内容，感悟作品内涵，感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。