保教知识与能力问答题

简述研究幼儿心理时应坚持的原则。 答：（1）客观性原则。所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。 （2）发展

保教知识与能力问答题

简述研究幼儿心理时应坚持的原则。 答：（1）客观性原则。所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。 （2）发展

保教知识与能力材料分析题

幼儿游戏的内涵 材料分析题游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点游戏是幼儿的自发学习幼儿游戏的特点 简答题 游戏是幼儿的自主活动虚构

保教知识与能力练习题

保教知识与能力 练习题第一模块 学前儿童发展单项选择题促进幼儿心理发展的最好活动形式是（ ）A学习 B游戏 C劳动 D 手工

保教知识与能力练习题

保教知识与能力 练习题第一模块 学前儿童发展单项选择题促进幼儿心理发展的最好活动形式是（ ）A学习 B游戏 C劳动 D 手工

保教知识与能力简答汇总

24、简述教师作为“指导者”角色的具体要求。答：（1）引导。对学前儿童遇到的障碍和不解，教师应引导他们找到最佳的解决办法。指导。指导幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯。（3）诱导。创设丰富的教学情境，激

《保教知识与能力》重点知识

一、 学前儿童发展（一）理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等◆涵义：婴幼儿发展，指婴幼儿在成长的过程中，身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程。生理的发展是心理发展的前提和基础。◆过程：从胚胎形

幼教保教知识与能力练习题

形成性练习1第一章 学前儿童的发展一、选择题1. 儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是（ C ）。 A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区

幼儿园保教知识与能力

幼儿园保教知识与能力（精选部分）简答题幼儿园健康教育应遵循哪些原则简述适宜性教学法的主要方式简述我国学前教育的目标简述儿童意专行动发展与动作发展的关系简述幼儿性别角色发展经历的几个阶段家园合作存在哪些

保教知识与能力简答题

幼儿《保教知识与能力》简答题简述学前教育学的研究对象和内容。 学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。比如，幼儿园应如何安排儿童的一日生活，才能有利于儿童的健康成长；教师应如

保教知识与能力课件

- 保教知识与能力(幼儿园)ppt课件(模块三) - CONTENTS - 保教知识与能力概述幼儿园保教知识幼儿园保教能力幼儿园保教实践案例分析

保教知识与能力练习题

保教知识与能力练习题注：①练习题包括单项选择题、简答题、论述题、材料分析题以及活动设计题。考试的题型跟这些一样，但题量不会这么多，这些是练习题。②《幼儿园教育指导纲要(试行)》需要理清思路，熟读熟记。