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八年级信息技术教案

第一课时第一单元 班级评比力争先 活动1 统计评比数据 一、教学目标:1、知识性目标⑴了解表格的一般结构。⑵知道不同类型的数字有不同的输入方法。⑶了解单元格引用的基本概念,初步理解单元格引用的作用。2

信息技术与学科融合教学设计

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信息技术和学科教学融合公开课一等奖市赛课获奖课件

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《信息技术与学科教学融合》心得体会范文

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信息技术与学科教学整合教学案例

信息技术与学科教学整合教学案例 ——《月光曲》教学案例教材分析 我所教授的内容就是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课《月光曲》。本课时第二课时,

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信息技术与学科融合教学比赛评分标准

附件1信息技术与学科融合教学比赛评分标准评价指标权重指标描述分值优秀良好一般得分教学设计10教材与学情分析准确、全面;教学目标明确、具体、可操作,体现三维目标整体要求;重点、难点处理符合学生认知规律;

初中英语信息技术与学科教学融合教学案例2

附件: 《信息技术与学科教学融合教学案例》信息技术与学科教学融合教学案例姓名班级学校学科初中英语案例主题《Unit 2 Sec on (2a-2e)The B Spirit of Christmas

信息技术与体育学科的整合教学

信息技术与体育学科的整合教学运用信息技术与体育课程整合,可以向学生更好的展示教学情境、提供丰富感知、呈现思维过程,化抽象为具体、变理性为感性,让学生在主动参与中,借助观察和比较,逐步探究学习,形成良好