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信息技术与历史教学
信息技术与历史教学【摘要】本文主要从信息技术与历史教学关系角度分析信息技术在历史教学运用中的重要意义,着重探究信息技术在历史教学中的运用,使信息技术与历史教学有效整合起来,发挥其优越性,改革传统的教学
信息技术心得之浅论信息技术在历史教学实践中的运用
信息技术论文之浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱 来源:恩施教育科研网 摘要:近年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“教”和学生的
信息技术与中学历史教学整合的研究
硕士学位论文;《信息技术与中学历史教学整合的研究》研究生姓名李卫东 导师姓名、职称张传涟教授湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零零四年三月中文摘要 开展《信息技术与中学历史教学整合的研究
初中历史教学论文信息技术化下的历史教学通用
信息技术化下的历史教学 信息技术作为一门新的学科,在课堂教学中,越来越得到广泛的应用。随着现代教育技术的发展,多媒体技术逐渐成为重要的教学手段。 《国家基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力
初中历史教学与信息技术思考论文
初中历史教学与信息技术思考论文 初中历史课程标准明确规定:“要注重现代信息技术与历史教学的整合,努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学。”但在详细实施的过程中,往往出现诸多不合理现象,比方历史教师
历史课题《信息技术与初中历史教学融合研究》
登记号大庆市“十三五”期间教育科学规划课题申请 ·评审书课 题 类 别:课 题 名 称:信息技术与初中历史授课交融的研究课题主持人:孙丽娜主持人所在单位:肇源县茂兴镇中学填 表 日 期: 2017-9
历史课题《信息技术与初中历史教学融合的研究》
历史课题《信息技术与初中历史教学融合的研究》LT登记号大庆市“十三五”期间教育科学规划课题申请·评审书课 题 类 别:课 题 名 称:信息技术与初中历史教学融合的研究课 题 主 持 人:孙
初中历史教学与信息技术整合策略的研究结题报告
初中历史教学与信息技术整合策略的研究结题报告初中历史教学与信息技术整合策略的研究结题报告甘肃省临泽县第四中学 刘东伟2017年4月我们课题组向甘肃省育科学研究所申报了 《初中历史教学与信息技术整合策
2021年初中历史教学与信息技术思考论文
初中历史教学与信息技术思考论文 随着素质教育的推进,和信息技术的飞速发展,多媒体技术被广泛运用到课堂教学中。但在历史课堂和多媒体信息技术整合的过程中,出现许多不和谐现象,教师为了更好地处理信息技术
信息技术必修《信息与信息技术》教学案例
《信息与信息技术》教学案例一、 教学设计说明新课程改革已经步入了一个新的发展阶段,信息技术课程理念发生了巨大的变化。具体表现为:强调培养 学生的信息素养;为学生打造终身学习平台;关照全体学生的发展;强
《信息技术与历史教学整合的研究》开题报告
申请者的承诺:我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守 XX 市教育科学规划领导小组办公室的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。XX 市教育科学规划领导小
信息技术在历史教学活动中的应用“相关的反思和总结
信息技术在历史教学活动中的应用“相关的反思和总结 历史新教材实施以来,我一直在自我反思和外出学习中度过。经过几年的教学实践,我觉得有必要在得、失方面进行一下总结,以利于下阶段教学工作的改正,从而