腾讯文库搜索-信息技术与语文整合课教学设计《赤壁之战》
信息技术与语文学科教学融合课例赤壁之战资料
《赤壁之战》 课题赤壁之战课 型信息技术与语文教学整合课授课教师邢学禄信息技术与语文整合课教学设计授课班级五1班单位临泽县鸭暖中学教 学 目 标一、知识目标:1.学会本课生字,掌握“率领、相持、
信息技术与语文整合课教学设计《赤壁之战》
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信息技术与语文学科教学融合课例《赤壁之战》
《赤壁之战》课题 赤壁之战 课 型 信息技术与语文教学整合课邢学禄 信息技术与语文授课教师 整合课教学 授课班级 五 1 班 单位 临泽县鸭暖中学设计一、知识目标 :1 .学会本课生字,掌握 “率领、
小学语文公开课《赤壁之战》优秀教学方案设计
小学语文公开课《赤壁之战》优秀教学方案设计 小学语文公开课《赤壁之战》优秀教学方案设计 学习目标: 1、学习课文,了解“赤壁之战”是我国历史上一次以少胜多,以弱胜强的著名战例。 2、
小学语文人教六年级上册第六组-《赤壁之战》教学设计
《赤壁之战》教学设计一、课文特点介绍:这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年,曹操率兵南下功打东吴,东吴大将周 瑜采用诈降和火攻的办法,大败曹军的故事。二、教学目标:1学会本课生字、新词。并能看图详细复
赤壁之战课件.ppt
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赤壁之战教学设计
赤壁之战教学设计 一、说教材 这是一篇精读课文。课文依据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节 改写而成,表达了东吴都督周瑜采纳部下黄盖诈降和用火攻的计谋,在赤壁以三万兵力战胜曹操
四年级语文上册《赤壁之战》教学设计 沪教版
赤壁之战一、教学目的:1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数
2021年五年级语文赤壁之战教学设计与反思
五年级语文赤壁之战教学设计与反思 五年级语文赤壁之战教学设计与反思 ___:2020-05-07 赤壁之战 教学目标: 1、懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。 2
小学五年级语文教案--《赤壁之战》教学设计
一、教学目的: 1、懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。 2、理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。 3、培养学生初步掌握简单的历史
语文S版六那就上《赤壁之战》教学设计
语文S版六那就上《赤壁之战》教学设计 语文S版六那就上《赤壁之战》教学设计 《赤壁之战》节选自《三国演义》第四十九回“七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火”的后面局部和第五十回“诸葛亮智算华容关云长义释曹
赤壁之战教学设计之一
《赤壁之战》教学设计之一 《赤壁之战》教学设计之一 一、课文特点介绍: 这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年,曹操率兵南下功打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,大败曹军,这是我