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中小学信息技术与课程整合现存问题及解决方法

中小学信息技术与课程整合现存问题及解决方法【摘要】当今的信息化社会要求学校培养出具有良好信息素养的创新人才,将信息技术与课程相整合能够实现这一目标,但在实际的操作中存在诸多问题。本文拟从实际中找到这些

信息技术与课程整合的教学

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信息技术与课程整合的设计

信息技术与课程整合的教学设计及其在小学几何中的应用 摘要:本文根据大量的实地考察和实践经验,论述了信息技术与课程整合的教学设计的方法和策略,以及它在小学几何中应用实例。关键字:整合 教学设计一

信息技术与课程整合复习资料

《信息技术与课程整合》一、名词解析1.教学设计单元包:为实现特定学科单元教学目标,基于多媒体网络技术开发的一套相互关联的课程单元教学规划和支持材料。2.信息化学习资源:广义:信息技术支持下的学习资源(

信息技术与数学课程整合课例

信息技术与数学课程整合课例 刘 华一、基本信息课例信息:八年级数学《实数》P82~84教材:人民教育出版社课时:1个二、教学内容分析本节课是在数

信息技术与中职数学课程整合问题研究

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关于信息技术与课程整合的思考

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精选信息技术与课程整合的一般原则

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信息技术与课程整合工作

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农村山区中学开展信息技术与课程整合存在的问题及措施 【关键词】:农村 信息技术 课程整合 问题 误区 措施 【摘要】:信息技术与课程整合在农村中学已经悄然开始好几年了,暮然回首,我们仍沿着传统教育的