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初中阶段信息技术学科核心素养
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信息技术学科核心素养培养观察表
信息技术学科核心素养培养观察表观察视角本课涉及知识点运用方式是否促进教学其它信息意识 图层的概念 通过在透明的塑料纸上绘制不同图像并叠加引导学生理解图层的概念及操作。1.显示/隐藏图层2.当前图层3
信息技术学科核心素养完整版
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浅谈高中信息技术学科核心素养的培养
浅谈高中信息技术学科核心素养的培养 摘要:"核心素养"已成为教育热词,2016年9月
信息技术核心素养
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信息技术核心素养 保华镇发箐中学李菊核心素养是学生在接受相应学段教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。而学科核心素养是在学生发展核心
信息技术核心素养
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高中信息技术学科核心素养
信息技术学科核心素养信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备较强信息意识的学生能够根据解决问题的需要,自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息;能敏锐感觉到信息的变化,获取信息相关信息
深入理解信息技术学科核心素养
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信息技术学科课程的核心素养
信息技术学科课程的核心素养信息技术学科课程的核心素养信息意识信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备较强信息意识的学生能够根据解决问题的需要,自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息;
面向学科核心素养的高中信息技术课程
面向学科核心素养的高中信息技术课程 摘 要:随着我国社会快速发展,普通的课堂教育不能满足日益膨胀的教学需求,培养学生的基本素养,成为新的发展潮流和必备目标。就目前的高中信息技术课程现状进行概述,
信息技术学科课程的核心素养
信息技术学科课程的核心素养信息意识信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备较强信息意识的学生可以根据解决问题的需要,自觉、主动地寻求恰当的方式获取和处理信息;能敏锐感觉到信息的变化,获