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高校图书馆与大学生信息素养教育

作者: 葛萍作者机构: 吉林工商学院图书馆,吉林长春130062出版物刊名: 吉林工商学院学报页码: 123-125页年卷期: 2010年 第4期主题词: 大学生 信息素养 高校图书馆摘要:信息素养是

提高信息素养

提高信息素养当前,提高在校学生的信息素养(information literacy)是一个大热门,究竟如何提高或养成,众说纷纭。那么我们工作在一线的教育工作者,你扪心自问,你的信息素养如何呢?是否凝聚

2021年信息素养教育和大学生培养的关系 培养学生信息素养的体会

信息素养教育和大学生培养的关系_培养学生信息素养的体会      摘要:信息技术教育以培养学生的信息素养和实践能力为关键教学目标。学生要适应信息化社会的发展就必需具有搜集、分析、处理、交流和展现信息

公民信息素养教育体系的构建

公民信息素养教育体系的构建一、我国公民信息素养教育存在的问题1.1行为主体不明确公民信息素养教育引起了国内许多学者的关注。但由谁来组织和实践公民的信息素养教育,国内学者还没有达成共识。公民信息素养教育

《信息素养》PPT课件

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《大学生信息素养》PPT课件

- 大学生信息素养 - - 目录 - 信息素养的概念信息素养的评价标准信息素养的内容大学生如何提高信息素养

信息素养_ 信息技术教育的核心

信息素养:信息技术教育的核心祝智庭 顾小清【摘要】我国中小学正在推进信息技术教育,其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力,因此信息素养是一种非常重要的能力

信息素养

“信息素养(Information Literacy)”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association

艺术院校大学生信息素养论文

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图书馆信息素养教育论文

图书馆信息素养教育论文   1.1财经类院校图书馆信息素养教育开展概况   在调查的59所财经类院校图书馆中,云南财经大学图书馆等4家图书馆的网站无法访问,河北金融学院图书馆等4家图书馆的主页上未见信

新媒体时代高校信息素养教育策略

新媒体时代高校信息素养教育策略[摘要]在数字技术和信息技术的快速发展下,新媒体形态的出现使信息环境发生了巨大变化,如何提升大学生对新媒体环境的适应能力是高校信息素养教育的重点。通过对新媒体环境下信息传

信息时代应注重提高教师信息素养

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