京口区实验小学倍的认识课件

- 倍的认识 - 京口区实验小学 赵春蓉 - 苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下) - 湿镀胎遂酱擅阿九驾倪妆佳炭囱

倍的认识

倍的认识一、指导思想与理论依照“倍的认识”是本册教材中相关见解授课的重点之一，也是为学习一个数的几倍是多少的实责问题的授课打下基础。由于倍的见解比较抽象，学一生常生活中接触少，因此学生要理解倍是较难的

倍的认识教案

倍的认识教学目标：1、通过数一数，圈一圈、画一画的方式、使学生建立"倍"的概念，理解"倍”的含 义，并能运用"倍"的知识解决生活中的实际问题。2、培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。3、在学习

倍的认识评课稿研究报告

《倍的认识》评课咸水沽第三小学 郭冠宇第一次听吴老师的课，用六个字总结，那就是沉稳、扎实、高效。下面我就对这节课亮点与不足，发表一些自己的看法。如有不到之处，还请见谅！亮点：1、习惯养成有成效。也许

倍的认识教学反思

“倍的认识”教学反思我讲的这堂课的内容是人教版三年级数学上册第五单元的起始课“倍的认识”，这是一堂概念教学课。 “倍”是学生的初次接触，倍的概念涉及两个量之间的比较，十分抽象，不易理解，“倍”是学生从

三年级数学上册倍的认识教学反思精编

三年级数学上册倍的认识教学反思　　倍，对于学生来说是一个全新的概念，学生对倍的认识比较陌生，建立倍的表象认识有一定的难度。倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一。建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘法

五_1倍的认识导学案设计

课题倍的认识课型新授课设计说明倍的概念涉及两个量的比较，十分抽象，不易理解，因此本节课安排了多层次多样化的活动，让学生通过多次感知，在不断比较中建立倍的概念。1.做好活动指导，加深概念理解。这节课充分

三年级数学上册5倍的认识单元综合测试卷2新人教版

倍的认识 单元测试卷（2）1．填一填。(1)2的3倍是(　　);5的4倍是(　　)。(2)(　　)的3倍是18，3的(　　)倍是12。(3)24里面有(　　)个6，24是6的(　　)倍，列式是(　　　

三年级《倍的认识》教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体合同编号]一、乙方向甲方提供的《倍的认识》教案，是乙方根据甲方提供的三年级教学大纲和要求进行编制的。二、乙方应确保所提供的教案内容完整、准确、有效，并保证教案内容的

三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思

三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思 　　A类 　　5 6×5=30(根) 　　B类 　　9×3=27(只) 　　教材第53页“练习十一” 　　1. (1)2 (2)3 2. 3 　　3. (1

三年级数学上册倍的认识课前预习学案

三年级数学上册：倍的认识课前预习学案内　　容[来源:学科网]1.计算。12÷2=　　12÷3=　　12÷4=　　12÷6=　　64÷8=32÷8=　　36÷6=　　42÷7=　　72÷9=　　18÷2

倍的认识五

倍的认识 教学目标： （1）通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念，理解“倍”的含义，并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. （2）培养学生的观察