倍的认识教学教案设计

教案倍的认识教学教案设计一、引言1.1背景：1.1.1倍的认识是小学数学中的重要概念，对于学生理解和运用数学知识具有重要意义。1.1.2通过倍的认识教学，使学生能够理解倍数的概念，并能运用倍数解决实

《倍的认识》优质课件

- 倍的认识 - 倍的认识 - 教学目标:1、通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。2、体验圈一圈、涂一涂的操作活动，经历倍的概念的形成过程，提高观察

倍的认识教学设计与反思

倍的认识 坡头镇第三小学 刘真真课题倍的认识制定教学目标的依据教材分析“倍的认识”是在学生学习了乘法意义及乘法口诀后教学的，其教学内容主要是通过情境呈现

三年级数学倍的认识教案设计

三年级数学倍的认识教案设计三年级数学倍的认识教案设计1一、教材：1、教材内容：义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。2、教材分析：“倍的认识”一节是在学习了7

三上倍的认识-优质课教学设计

三上 倍的认识【教材分析】“倍”在小学数学里是一个重要概念，是在学生学习整数乘法与整数除法的基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念。也是

三上倍的认识-优质课教学设计

三上 倍的认识【教材分析】“倍”在小学数学里是一个重要概念，是在学生学习整数乘法与整数除法的基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念。也是

倍的认识教学设计

倍的认识教学设计北京光明小学 张媛教学内容：三年级上册第50页例1。教材分析： 1、新旧教材对比： 在旧教

微课设计--倍的认识

小学数学第三册《倍的认识》　　教学内容： 　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题.　　教材分析： “倍的认识”是第六

倍的认识--优质课教学设计

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《倍的认识》教学反思

《倍的认识》教学反思一、教学内容介绍《倍的认识》是人教版数学三年级上册第5单元《倍 的认识》的第1课时，是学生认识数学概念“倍”的起始 课。“倍”与学生的旧知“比较两个数的大小”、“几个几” 有直接联

《倍的认识教学案例》[修改版]

第一篇：《倍的认识教学案例》《倍的认识》教学课例 教学内容： 人教版小学三年级数学上册第50页《倍的认识》例1及做一做和P53-练习十一第1题 教材分析： 《倍的认识》是人教版小学三年级数学上册第五单

倍的认识教案八篇

倍的认识教案八篇 倍的认识教案 篇1　　教材分析　　“求一个数是另一个数的几倍”是苏教版小学数学第四册第八单元的内容。这个教学知识点主要有两个：一是认识“倍”，理解“倍”的含义；二是在此基础上，学习“