浙江省2019届高三语文一轮复习备考讲义：第五章 教材文言文复习学案 学案3 Word版含答案

学案3　必修三(一)——《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》[学案目标]　1.把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类，重点掌握多义实词。2.从本学案所具有的语言特点出发，重点掌

古代汉语双音节词辨析

古代汉语双音节词辨析武汉市光谷第二高级中学（430205） 徐斌　古代汉语以单音节词为主，现代汉语则以双音节词为主，这是古今汉语语汇的一个显著区别。初学文言文的同学，常常把古代的两个单音节词误认

2015高中语文40分钟课时作业2.6孔雀东南飞并序语文版必修4

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高中语文 40分钟课时作业 2.6《孔雀东南飞》（并序）语文版必修4

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《单音词复音词》PPT课件

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2010年中考语文总复习文言文

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东北师范大学古代汉语（三）2022年秋学期在线作业2答卷

古代汉语（三）19春在线作业2-0005试卷总分：100得分：10（）一、单选题（共10道试题，共30分）.本指词的本来意义，但操作概念指现代人们所能找到的有文献根据或字形根据 的最古的意义的是词的（

中考文言文专题复习 古今异义词

古今异义词所谓“古今异义”是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远。这种词义的差异，是由词义发展变化造成的。古今词义的变化有下列几种情况： 1．词义扩大。例如：①山随平野尽，江入大荒流。（李白《

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高考复习专题之文言实词

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第1讲　文言实词文言实词主要指名词、动词、形容词和数量词。这些词是构成文言文的主体。虽然近几年全国卷不再单独设题考查实词，但对文言文文意的把握、文言断句的考查、语句翻译的考查，都是基于对实词含义的理解