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《汉字形义溯源》汉字-文字学

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2021年字理识字教学中处理形义关系的思考论文

字理识字教学中处理形义关系的思考论文 摘要:本文通过对时下频频出现在课堂中的曲解形义的误区的分析,提出了在运用字理识字教学法进行识字教学时,教师应树立据“理”识字意识、循序渐进意识、适用性意识,灵

文字学-汉字形义关系

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与手有关部首的形义特点及字形演变规律分析——以《说文解字》和《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为参照

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