做情绪的主人教案(小学)

做情绪的主人 0812235 赵魁宇一、教学对象：初中二年级学生教学目的1．认识情绪，知道面对不同的情境、不同的事件会

做情绪的主人-教案与反思

做情绪的主人 德州市第二实验小学 吴洪亮教学目标1、知识目标（1）了解不良情绪对身心健康的消极影响；（2）掌握调节情绪的方法。、情感目标：2、能力目标：学生能在日常生活中和学习中有

心理辅导教案做情绪的主人

学会调控情绪---—--做情绪的主人【活动课题】做情绪的主人【课时序】4【上课时间】9.23-29【适用年级】 八年级【活动理念】理性情绪疗法，由美国心理咨询专家艾利斯(Albert Ellis，1

心理辅导教案做情绪的主人

学会调控情绪做情绪的主人【活动课题】做情绪的主人【课时序】4【上课时间】9. 23-29【适用年级】八年级【活动理念】理性情绪疗法，由美国心理咨询专家艾利斯(Albert Ellis,1913-)创立

《做情绪的主人》教学反思

《做情绪的主人》教学反思　　教学反思： 　　政治这门课，往往被认为只要读读背背成绩就上去了，因此有些学生课堂上就少了学习主动性，积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学，在多年的教学实践

（可编辑）2024年做情绪的主人心理课教案

2024年做情绪的主人心理课教案 2024年做情绪的主人心理课教案1（4532字）　　一、活动目标：　　通过这次班会，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进

做情绪的主人演讲稿

做情绪的主人演讲稿 做情绪的主人演讲稿 　　高二七班 汪闻韵 　　各位老师、同学们，大家早上好！我是高二七班的汪闻韵，今天我在国旗下演讲的题目是《做情绪的主人》。 　　近日，重庆公交车坠江事件一直是舆

做情绪的主人作文

做情绪的主人作文 做情绪的主人作文 　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人

做情绪的主人 教案与反思

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小学《做情绪的主人》课件

小学《做情绪的主人》课件 　　下面是收集的小学《做情绪的主人》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢送分享! 　　情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控

《做情绪的主人》教案素材

《做情绪的主人》教案素材 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《做情绪的主人》教案，希望能帮助

做情绪的主人教学反思

做心情的主子教学反思 反思一：做心情的主子>教学反思本节课的题目是《做心情的主子》，主要内容是使学生了解有关心情的概念、产生缘由以和调控心情的方法。其中，使学生驾驭如何调控自己的心情是本节课的