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学前教育傣族舞蹈的基本手位的运用 教案

【教学目标】知识性目标:了解傣族人民的民族风俗,生活状态。 技能性目标:1、熟练掌握傣族舞蹈的掏手。2、结合基本手位,完成地面手位组合。3、加强学生在跳舞时的面部表情和情感投入的训练。情感性目标:热爱

云南少数民族舞蹈的传承与研究——以傣族为例

云南少数民族舞蹈的传承与研究——以傣族为例 摘 要:傣族主要分布于我国的云南省,是一个历史悠久且具有深厚的文化底蕴和绚烂文明的少数民族。西双版纳自治州位于亚热带地区,拥有一望无际的热带雨林,那里

新课标高中舞蹈《傣族舞》说课教学设计

新课标高中舞蹈《傣族舞》说课教学设计一、说指导思想随着素质教育的不断深入,艺术教育越来越受到社会、学校、家庭的重视,而作为艺术教育的主要内容——舞蹈教育,也在这样的一个环境背景下与其它艺术门类百花齐放

湖南省临澧县第一中学高中音乐《以傣族舞蹈一课为例 浅析音乐舞蹈教学的最优化》论文

以《傣族舞蹈》一课为例 浅析音乐舞蹈教学的最优化IIS澧县第…中学 秦娟内容摘要 舞蹈是艺术美的一种表现形式,它是通过肢体动作和造型来表达生活内容、 抒发人的思想感情的表演艺术。学习舞蹈艺术,有助于培

《傣族旅游文化》课件

- 《傣族旅游文化》ppt课件 - 目录 - 傣族历史与文化背景傣族旅游资源傣族美食与特色商品傣族旅游服务与设施傣族旅游发展与展望

浅谈傣族舞蹈手形的微观语言表达[修改版]

第一篇:浅谈傣族舞蹈手形的微观语言表达浅谈傣族舞蹈手形的微观语言表达 【摘要】 手形的丰富多样和鲜明的特点,赋予了傣族舞蹈独特的魅力,使其更加生动形象并具有区分于其他舞种的个性特征。本文以舞蹈身体语言

高中音乐花城版音乐与舞蹈(选修傣族舞蹈《雀之灵》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

高中音乐花城版音乐与舞蹈(选修)第三单元傣族舞蹈《雀之 灵》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】教学目标.通过欣赏、对比讨论、实践体验等方法让学生理解民族舞概念. 了解民

学前教育傣族舞蹈的基本手位的运用教案

【教学目标】知识性目标:了解傣族人民的民族风俗,生活状态。 技能性目标:1、熟练掌握傣族舞蹈的掏手。2、结合基本手位,完成地面手位组合。3、加强学生在跳舞时的面部表情和情感投入的训练。情感性目标:热爱

学前教育傣族舞蹈的基本手位的运用-教案

傣族舞【教学目标】知识性目标:了解傣族人民的民族风俗,生活状态。 技能性目标:1、熟练掌握傣族舞蹈的掏手。2、结合基本手位,完成地面手位组合。3、加强学生在跳舞时的面部表情和情感投入的训练。情感性目标

学前教育傣族舞蹈的基本手位的运用-教案

傣族舞【教学目标】知识性目标:了解傣族人民的民族风俗,生活状态。 技能性目标:1、熟练掌握傣族舞蹈的掏手。2、结合基本手位,完成地面手位组合。3、加强学生在跳舞时的面部表情和情感投入的训练。情感性目标

论傣族舞蹈的风格性在教学中的体现--以中央民族大学舞蹈学院为例(艺术)

作者暨授权人签字: 御史 学位论文使用授权书 学位论文原创性声明 20/争年蝴/6日 根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博 士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的

浅谈傣族舞蹈“三道弯”的艺术表现特征毕业论文

本科生毕业论文浅谈傣族舞蹈“三道弯”的艺术表现特征目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc" 摘 要 PAGEREF _Toc \h I H