儿科护理学课程教案章

课程名称儿科护理学授课教师职称授课对象中专授课方式理论学时2授课题目（章、节）第八章营养性疾病患儿的护理第一节第三节教教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本）《《儿科护理学》叶春香、人民卫生出版社2

《儿科护理学》教案第1章绪论

三明职业技术学院教师教案（首页） 刘永忠 老师 第 1 页授课专业班级

2儿科护理学课程定位

儿科护理学课程定位一、课程性质《儿科护理学》是护理专业的核心课程，是临床护理专科课程，是护生走向 职业岗位的必修课，学生不仅要学习儿科护理学相关知识和技能，还要与以前所 学基础知识有机结合，与成人护理

资料]儿科护理学绪论_重庆医大儿童病院《儿科护理学》

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儿科护理学课程标准

《儿科护理学》课程标准课程编码：G133106 课程类别：专业核心课程适用专业：高职护理 授课单位：生化工程学院学时：60

儿科护理学课程教学探究

儿科护理学课程教学探究摘要:对高职院校儿科护理学课程教学进行探究，发现了其中存在的问题。需调整课程设置，立足人才培养模式，保证知识实用、够用。改变传统单一的教学方式，采用多元化教学方法，合理运用现代化

儿科护理学教案

第一章 绪论【教学目的】1、知会儿科护理学的任务和范围、儿科护理 学的发展与展望。、掌握儿科护理特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点。、熟悉儿科护理的一般原则、儿科护士的角色和素质要求。【教学内容】1

儿科护理学试题含答案

儿科护理学试题含答案儿科护理学试题及答案（一）：一、单选题1、 下列描述正确的是Ao婴幼儿膀胱位置较高B。女婴上行感染比男婴少见C。 婴儿期肾脏位置较高Do新生儿出生时就有完善的生理功能E。婴幼儿输尿

儿科护理学课程标准

《儿科护理学》课程标准课程编码：G133106 课程类别：专业核心课程适用专业：高职护理 授课单位：生化工程学院学时：60

儿科护理学教案

第一章 绪论【教学目的】1、知会儿科护理学的任务和范围、儿科护理 学的发展与展望。 2、掌握儿科护理特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点。 3、熟悉儿科护理的

儿科护理学课程标准

《儿科护理学》课程标准课程类型: （公共课 √专业课 限选课） 总 学 时：80 理论学时： 58 实践学时： 22学分数：5适

儿科护理学说课比赛

- 儿科护理学说课比赛 - - 目录 - CONTENCT - 儿科护理学概述儿科护理学的基本理论儿科