《儿童和平条约》教学素材

《儿童和平条约》教学素材 　　教学目标 　　1．认识本课的1个生字，会写1个生字。 　　2．有感情地朗读课文。背诵课文。 　　教学重点、难点 　　在朗读、讨论、感悟的过程中，激发维护世界和平的美好情感

《儿童和平条约》课件

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世界儿童和平条约教学设计

世界儿童和平条约 教学设计【教学目标】　　　知识与能力：　　　　1、学会本课两个生字，理解生词的含义，能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。　　　　2、读课文，了解《世界儿童和平条约》的内容，

儿童和平条约教学反思

儿童和平条约教学反思 儿童和平条约教学反思1　　《儿童和平条约》是1986年9月25日在美国纽约，有世界各国的儿童共同签订的，表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。战争是成人强加给儿童的灾难，儿童有权利

儿童和平条约课文反思

儿童和平条约课文反思 儿童和平条约课文反思篇1　　这篇课文看似一篇简单的儿歌，但细细读过却发现这是一个充满抽象词语和深刻含义的条约。怎么教?抓住“读书”这个中心，向外延伸，延伸到整个世界，调查、研究，

《世界儿童和平条约》课件

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世界儿童和平条约教学反思

世界儿童和平条约教学反思 佚名 教材分析： 这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来

《世界儿童和平条约》课件

- 世界儿童和平条约 - 条约是由两个或两个以上国家签订的，确定签约国在政治、经济、军事、文化等方面所拥有的权利和义务的协议书。 -

儿童和平条约教学设计

儿童和平条约 教学设计教材分析这篇课文是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童共同鉴定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。条约一开头就点明了未来的世界应该和平

作文读《儿童和平条约》有感

作文 读《儿童和平条约》有感 　　现在的世界并不太平，国外多处地区还弥漫着战争的硝烟，我读完了《儿童和平条约》时，我真正明白了那些正在承受着战争痛苦的孩子们是多么的渴望和平。 　　儿童们多么希望有个美

《儿童和平条约》公开课教案

《儿童和平条约》公开课教案 　　 　　教材分析： 　　 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一

《儿童和平条约》教学教案

《儿童和平条约》教学教案 　　这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平