儿童诗《小草》

儿童诗《小草》 儿童诗《小草》悄悄地悄悄地，小草从大地妈妈的怀抱里，探出头来，好奇地看着新世界。悄悄地悄悄地，小草站在大地妈妈身上，吮吸着春雨，快乐地成长。悄悄地悄悄地，一群群的小草手拉手，成

打开诗的翅膀(儿童诗创作指导)

- 打开诗的翅膀(儿童诗创作指导) - 儿童诗的魅力与特点儿童诗创作的技巧与方法儿童诗创作的素材与灵感儿童诗创作的实践与指导儿童诗的赏析与评价

走进儿童诗

《走进儿童诗》教学实录 教学目标: 1、初步认识和了解儿童诗,感受儿童诗的美。 2、激发想象,初步学会创编简单的儿童诗。 3、体会儿童诗的特点。 教学重难点: 1、调动学生读诗、背诗、创编诗的积极性。

儿童诗教学入门培训

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儿童诗计划

城南小学少年宫诗歌中班辅导计划 城南小学 吴陆玲 一、学生情况分析诗歌中班的孩子共有26人，由二至四年级的学生组成，这些孩子对儿童诗已经有了初步的感知，所以，儿童诗的字眼对他们来说不是陌

小学学写儿童诗课件

- 轻叩诗歌的大门 ——学写儿童诗 - 　 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 -

儿童诗教学计划

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《创作儿童诗》PPT课件

- 你想拥抱美丽的四季吗? 你想描绘五彩缤纷的大自然吗?你想探究神秘的日月星辰吗?你想告诉大家稚拙、天真的幻想吗?你想抒发自己的点点童心吗?请跟我来。 - 小雨点

读读写写儿童诗

读读写写儿童诗简阳市实验小学：李林教学目标： 1、有感情地朗读八首儿童诗。2、了解儿童诗的特点；3、掌握儿童诗的写作方法，并会运用创作儿童诗。教学重难点：掌握儿童诗的写作方法，创作儿童诗。教学教

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儿童诗教学设计

【教学设计】教学目标．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。．有感情地朗读课文。．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟

《学写儿童诗》PPT课件

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