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诗歌中几种表达技巧的辨析教学设计

诗歌中几种表达技巧的辨析教学设计L明确这四个术语的概念及区别。达到的表达效果。教学目标2、过程与方法3、情感、态度、价1.先通过图片直观表现出各个手法的区别。2.再通过对概念进行理性分析,明确各自的特

玩中学习:五年级儿童诗歌创作教案

玩中学习:五年级儿童诗歌创作教案五年级儿童诗歌创作教案随着互联网的不断发展,人们的生活方式和学习方式也在不断的变化。在过去,儿童的学习方式主要是依靠课本和老师的讲解,这种方式虽然有利于知识的传递,但生

【《综合性学习 轻叩诗歌的大门》教学设计】

【《综合性学习 轻叩诗歌的大门》教学设计】 综合性学习:轻叩诗歌的大门 教学目标: 1、知识与技能:通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。能背诵诗歌,

高考诗歌鉴赏之虚实相生教学设计

高考诗歌鉴赏之虚实相生教学设计一、学习目标:1.了解古代诗歌常见的表达技巧及相关术语。2.了解古代诗歌中虚和实的含义及关系。二、学习重难点:1.准确把握古代诗歌中的虚景。2.掌握古代诗歌表达技巧中虚实

基于诗歌事物形象鉴赏的教学设计案例

基于诗歌事物形象鉴赏的教学设计案例。教学设计案例一、教学目标1、了解诗歌事物形象的基本定义和特点,掌握事物形象的表达方式、手法和技巧。2、掌握基本的鉴赏技巧和方法,提高鉴赏能力。3、培养学生的审美情趣

杜甫诗歌群文教学设计 中考语文一轮复习

杜甫诗歌群文教学设计一、教学目标结合杜甫的人生际遇,赏析《江南逢李龟年》中''落花〃意象蕴含的情感。二、教学重难点L 了解杜甫的生平经历;2 ,赏析意象蕴含的情感。三、教学过程导入:同学们,今天我们来

分析《丰收》诗歌结构,领悟郭沫若诗歌艺术美学:教学设计

分析《丰收》诗歌结构,领悟郭沫若诗歌艺术美学:教学设计诗歌结构分析韵脚、格律及韵律《丰收》诗歌采用了较为典型的五言绝句形式,每句皆五个字。格律较为规整严谨,整首诗采用了仄平仄平仄仄的押韵方式,即ABA

“羁旅行役诗”诗歌鉴赏教学设计

“羁旅行役诗”诗歌鉴赏教案设计教案背景1,面向学生: □中学 2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、自学B案,了解羁旅行役诗特点 二、自查工具书,初步鉴赏《长安晚秋》《

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中国现当代诗歌和外国诗歌教学活动设计方案

中国现当代诗歌和外国诗歌教学活动设计方案清丰县第一高级中学 王同迅 教学目标:作为高中诗歌鉴赏的入门单元,该单元的教学重点主要是感受、理解、品味诗歌的意象。关于诗歌的意象,学生在初中已经

中国现当代诗歌和外国诗歌教学活动设计方案

中国现当代诗歌和外国诗歌教学活动设计方案清丰县第一高级中学 王同迅 教学目标:作为高中诗歌鉴赏的入门单元,该单元的教学重点主要是__、理解、品味诗歌的意象。关于诗歌的意象,学生在初中已经

古典诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏教学设计

古典诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏教学设计【教学目标】1 .明确修辞手法。2.分析修辞手法的具体运用(结合句意理解)。3,对情感的表达有什么 作用。【教学重难】【考点分析】“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧