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儿童诗——《现代儿童诗大全》　　1、小小的船　　叶圣陶　　弯弯的月儿小小的船，　　小小的船儿两头尖，　　我在小小的船里坐，　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。　　2、几种树　　叶圣陶　　杨树直挺几丈高，　　

低年级儿童诗教学设计

低年级儿童诗教学设计 　　《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和梦想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意地表达。下面是收集的低年级儿童诗教学设计

作文三年级学写儿童诗

- 学写儿童诗 - - 什么是儿童诗 - 儿童诗歌是供儿童阅读欣赏，切合儿童心理特点和认识

儿童诗仿写教案

仿写《秋天到》教案 教材特点: 《秋天到》是小学语文版教材第五册的一首儿童诗,这首诗,生活气息浓郁,内容浅显易懂,语言琅琅上口,表现了秋天田野里、果园里一派大丰收和硕果累累的景象,受到每一个孩子的喜爱

儿童诗教案

小种子教学目标:1．帮助学生理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2．诵读诗歌,引导学生感受儿童诗的韵律美. 3．引导学生练习仿写，培养学生的想像力、创造力。教学重点：．帮助学生理解诗歌内容，感受诗

儿童诗与儿歌的区别

儿歌与儿童诗的区别儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。（一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象

儿童诗-我的梦想

儿童诗 我的梦想邹平魏桥镇里八田小学 六（）班 李猛 如果你的梦想， 在跑道上，那你就做个运动员；如果你的梦想，在宇宙中，那你就做一名宇航员；如果你的梦想，在嘴上，那你就做一位歌唱家。如果你的梦想

学写儿童诗教学设计

《学写儿童诗》教学设计辅城坳小学 林晓珊 教学内容：《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》教学目标：知识与能力：感悟儿童诗的特点，能自

学写儿童诗[修改版]

第一篇：学写儿童诗《学写儿童诗》教学设计 教学目标： 知识与能力：感悟儿童诗的特点，能自主选题，发挥想象，创作简单的儿童诗。 过程与方法：通过品读赏析，了解儿童诗的特点，培养学生丰富的想象力，初步掌握

儿童诗教学课件范文

儿童诗教学课件范文 　　儿童诗，是指以儿童为主体承受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的 诗歌。以下是为你介绍的儿童诗教学课件，欢送阅读以及浏览！ 　　1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花

外国儿童诗

外国儿童诗外国儿童诗1、欢乐/（英国）罗·路·斯蒂文森世界上的事物有许许多多，/我深信大家都像国王一样欢乐哟。2、起床时刻/（英国）罗·路·斯蒂文森一只黄嘴小鸟，/在我窗台上欢跳，/它抬起闪烁的眼睛对

一年级儿童诗教案

一年级儿童诗教案篇一：儿童诗教案1当你苦着脸教学目标:1．帮助学生理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2．诵读诗歌,引导学生感受儿童诗的韵律美.3．引导学生练习仿写，培养学生的想像力、创造力。教学