儿童诗课外阅读指导课

打开儿童诗的大门——儿童诗课外阅读指导课　精品教案（有课件）教学目标： 1、通过品童诗、读童诗，激发阅读儿童诗的兴趣。2、初步学会用“品味诗句、想象画面、体会情感”的方法阅读儿童诗，在阅读的过程中体会

儿童诗课外阅读指导课

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儿童诗课外阅读指导课

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儿童诗课外阅读指导课　精品课件

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儿童诗课外阅读指导课教学设计

儿童诗阅读指导课教学设计教学目标： 1、通过读童诗、品童诗，激发阅读儿童诗的兴趣。2、初步学会用“读诗文、品诗句、悟诗情”的方法阅读儿童诗，在阅读的过程中体会到读儿童诗的快乐。教学重难点：引导学生初步

儿童诗课外阅读指导课教学设计

儿童诗阅读指导课教学设计教学目标： 1、通过读童诗、品童诗，激发阅读儿童诗的兴趣。2、初步学会用“读诗文、品诗句、悟诗情”的方法阅读儿童诗，在阅读的过程中体会到读儿童诗的快乐。教学重难点：引导学生初步

打开诗的翅膀(儿童诗创作指导)

- 打开诗的翅膀(儿童诗创作指导) - 儿童诗的魅力与特点儿童诗创作的技巧与方法儿童诗创作的素材与灵感儿童诗创作的实践与指导儿童诗的赏析与评价

儿童诗阅读指导教案

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儿童诗公开课

- - - 我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳.播种一颗就够了,会长出许多许多的太阳. - 一颗送给南极,一颗送给北冰洋,一颗

走进儿童诗

《走进儿童诗》教学实录 教学目标: 1、初步认识和了解儿童诗,感受儿童诗的美。 2、激发想象,初步学会创编简单的儿童诗。 3、体会儿童诗的特点。 教学重难点: 1、调动学生读诗、背诗、创编诗的积极性。

《儿童诗写作指导》课件

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小学群文阅读公开课儿童诗里的奇思妙想

群文阅读教学案例儿童诗里的奇思妙想设计意图：以“群文阅读”策略为指导，根据孩子们年龄和认知特点进行组文，融 入生本教育的理念，通过“小组合作学习”、“分享交流”、“ 评价补充”等方式，充分 调动学生自