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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》《找春天》教学设计学习目标：1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。教学重难点:1.理解
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