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《1.2 充分条件与必要条件》同步练习

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1.2充分条件与必要条件教学设计教案[修改版]

第一篇:1.2充分条件与必要条件 教学设计 教案教学准备 1. 教学目标 (1)知识目标: 正确理解充分条件、必要条件和充要条件的概念;会判断命题的充分不必要条件、必要不充分条件,充要条件。 (2)过

命题及其关系、充分条件与必要条件

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高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件 落实原则 明确方法 看充分条件与必要条件的判断素材 北师大版选修21

落实原则 明确方法 “看”充分条件与必要条件的判断一个命题条件的充分性和必要性可分为四类:充分不必要条件;必要不充分条件;既充分又必要条件(充要条件);既不充分也不必要条件.1.充分条件与必要条件

充分条件与必要条件优质课讲课用很好ppt课件

- - (1) 若小明是山东泗水人,则小明是中国人。 (2) (3) 若a >b ,则 a2 >b2; - ⒈ 判断下列“若p则q”形式命

高二数学选修1、1-2充分条件与必要条件

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2021_2022学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.4充分条件与必要条件1.4.1充分条件与必要条件教案新人教A版必修第一册

1.4.1充分条件与必要条件素养目标1.结合具体实例,理解充分条件、必要条件的意义.(数学抽象)2.理解充分不必要条件、必要不充分条件和充要条件的意义.(数学抽象)3.掌握充分不必要条件、必要不充分条

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1.2 充分条件和必要条件 第1课时 充分条件和必要条件课件 苏教版选修11

- 第1章  1.1.2 充分条件和必要条件 - 1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用

高中数学第一章常用逻辑用语1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件导学案新人教b版选修1-1

1.3.1 推出与充分条件、必要条件(自学自测)【学习目标】:1 了解“若p则q”形式的命题,并能判定命题的真假; 2 理解充分条件、必要条件与充要条件的意义;掌握条件的判

新教材2023年高中数学第1章集合与常用逻辑用语1.4充分条件与必要条件第1课时充分条件与必要条件课件新人教A版必修第一册

- 第一章 集合与常用逻辑用语 - 1.4 充分条件与必要条件 - 第1课时 充分条件与必要条件 -

2020_2021学年高中数学第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件习题课充分条件与必要条件课堂作业含解析新人教A版选修1_1

第一章 1.2 充分条件与必要条件习题课1.设x∈R,则“x>1”是“x2>1”的( A )A.充分不必要条件  B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.设甲、乙、丙是三个命题,如

新教材人教b版必修第一册1.2.3充分条件必要条件作业

1.2.3 充分条件、必要条件[A基础达标]. (2020・安徽马鞍山二中月考)〃:〃=1是g 同=1成立的( )A.C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件解析:选C.法一:(定义法)a= 1