《充气雨衣》课程教案

《充气雨衣》课程教案 　　 　　授课时间：xx年3月17日 　　 　　教学目标： 　　 　　1、会认14个字。 　　 　　2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶

《充气雨衣》教学设计

《充气雨衣》教学设计 《充气雨衣》教学设计 　　作为一位出色的教职工，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是为大家收集的《充气雨

《充气雨衣》教学设计

《充气雨衣》教学设计 《充气雨衣》教学设计1（约2071字）　　教学目标：　　1．会认“充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒”14个生字，读准翘舌音字：充、粘、差。　　2．学习默读课

小学《充气雨衣》语文教案

小学《充气雨衣》语文教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1、会认14个字。 　　 　　2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 　　 　　3、想想生活中还

人教版二年级下册《充气雨衣》教案

人教版二年级下册《充气雨衣》教案【教学目标】1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事大意。3、想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】读准字音，流利地读文。【教学难点】从小林的“看、想、做

2023充气雨衣教案

2023充气雨衣教案 2023充气雨衣教案1　　学习目标：　　会认“充”等14个生字，掌握两个多音字。　　默读课文，知道充气雨衣是怎么发明的?　　想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方，提出来和大家

《充气雨衣》word版教案1

题目：充气雨衣学习目标：1、会认14个生字；掌握2个多音字“缝、假”。 2、默读课文，粗知故事的大意，感悟小林的好品质。 3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。预

16充气雨衣 (2)

- 16 充气雨衣 - 不出声不指读 用眼看用心读 - 默读 - 不出声不指读用眼看用心读 -

发明充气雨衣的少年

发明充气雨衣的少年 北京难得下大雨，而且下了几乎整整一天。海淀区大钟寺小学下午放学后，外面仍在下瓢泼大雨。林恒韬在校门口等了一会儿，想在雨下得小一些再走。可是，一个个同学有的打着伞、有的穿着雨衣

《充气雨衣》反思总结

《充气雨衣》反思总结 《充气雨衣》反思总结篇1　　《充气雨衣》这篇课文是略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。我鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。　　*较长，识字量较

《充气雨衣》教学反思

《充气雨衣》教学反思 《充气雨衣》教学反思1（457字）　　这是一篇略读课文，我放手让学生自学。板书课题：充气雨衣。提问：让我们一起来看看充气雨衣的发明者是怎么想与怎么做的？　　抓住两个问题：1、小林

16、《充气雨衣》第一课时

大明宫小学2011_2012学年度第二学期 二 年级 语文 学科单元电子教案韩华 黑四 |课题| 16、充气雨衣1、 会认14个字。2、 学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸