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先抑后扬写事作文初二

先抑后扬写事作文初二龙源期刊网 .cn 先抑后扬为更扬 作者:杨倩 来源:《新课程?中旬》2013年第08期 先抑后扬,也叫欲扬先抑,指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它,

先抑后扬写蚂蚁的作文400字

先抑后扬写蚂蚁的作文400字 写一篇命题作文《螳螂》 写法要先抑后扬 就像小思的《蝉》这篇文章一样 小蚂蚁 今日老师让我们写一篇关于动物的,我想了一想,写小蚂蚁吧,我最喜欢小蚂蚁了。小蚂蚁的身

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作文我的妈妈600字左右先抑后扬4篇

作文我的妈妈600字左右先抑后扬4篇作文我的妈妈600字左右先抑后扬4篇作文我的妈妈600字左右先抑后扬篇1妈妈是迷惘时苦口婆心的规劝,教会我怎样做人;妈妈是远行时一声殷切的叮咛,祝我在未来的道路上_

先抑后扬的作文200字小学生

先抑后扬的作文200字小学生   先抑后扬的写作我们也都过,用先抑后扬这种写作手法写的作文在很大程度上比普通的要有冲击力和能突出重点。下面是的先抑后扬的200字作文,希望对您有所帮助!   星期四,是

先抑后扬的作文600字

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先抑后扬写树根的作文

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先抑后扬的写动物作文4篇

先抑后扬的写动物作文4篇夏天一到,癞蛤蟆叽哩哇啦地叫,让人很讨厌,特别 是这叫声使人心烦意乱,一到晚上癞蛤蟆自己睡不着,也 不会让你安宁,一定要你不能入眠,要你听它的歌声,让 人感觉它很自私。癞蛤蟆的

先抑后扬的作文400字四年级

先抑后扬的作文400字四年级 先抑后扬的作文400字四年级   先抑后扬是一种写作手法,用这种方法可以让作文有一个从抑到扬的转折点,让作文的情境来一个大转弯。下面是的先抑后扬的400字作文,希望对您有

先抑后扬的作文_帅老师作文900字

先抑后扬的作文_:帅老师作文900字一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁,教我们语文。他一走上讲台,放下书,便对我们说:“

先抑后扬的作文600字

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初中生先抑后扬的写人作文

初中生先抑后扬的写人作文   我和她相识不到几个月,就匆匆地别离了,她叫什么名字,我从未问过,也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——   我和她是在一次竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的