光的折射之海市蜃楼

教学案例：光的折射老师从 “海市蜃楼”这一自然现象中引出和物理学有关的问题,激发了学生的兴趣。接着演示了筷子斜插入水中的实验，进而引导学生对有关光的行为提出大胆的猜测.然后通过分组实验、小组合作、全班

八年级物理上册第四章第4节光的折射高速公路上的海市蜃楼素材新版新人教版

高速公路上的“海市蜃楼” 　　 暑假里，小明同学参加了团市委组织的青少年夏令营．一天上午，夏令营的专车从古都洛阳出发前往青岛．车子沿着连霍高速公路向东疾驰，坐在前排的小明同学发现，道路正前方不远处一片

海市蜃楼教学设计

《海市蜃楼》教学设计　　　　　　《海市蜃楼》　　教学设计一、教材简析：这是一篇略读文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼。它的神奇美妙，给人

高中物理第4章光的折射与全反射第2节光的全反射海市蜃楼素材鲁科版选修3-4通用

海市蜃楼 夏天，在平静无风的海面上，向远方望去，有时能看到山峰、船舶、楼台、亭阁、 集市、庙宇等出现在远方的空中．古人不明白产生这种景象的原因，对它作了不科学的解释，认为是海中蛟龙(即蜃)吐出的气结成

海市蜃楼演示实验

【实验名称】海市蜃楼【实验目的】了解海市蜃楼物理原理【实验器材】海市蜃楼演示仪【实验原理】利用人工配制的折射率连续变化的介质，演示光在非均匀媒质中传播时，光线弯曲的现象以及模拟自然界昙花一现的海市蜃楼

《海市蜃楼》教学设计

《海市蜃楼》教学设计教学目标1．知识与能力目标：正确认读6个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字；有感情地朗读课文；感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美。2．过程与方法目标：自主读书、合作学习、

海市蜃楼教学设计

海市蜃楼 教学设计一、教材简析：　　　　这是一篇略读课文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼。它的神奇美妙，给人以无限的遐想，表达海还了作者的惊喜

蓬莱海市蜃楼导游词

蓬莱海市蜃楼导游词今年夏天，我去了蓬莱，有幸看到了海市蜃楼。据记载：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象。它也称为蜃景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。____年____月____日下

海市蜃楼作文

海市蜃楼作文海市蜃楼题记烈日照着他，一个在沙漠中的落难者，他口干舌燥，已徘徊在生死边缘,接受上天的安排。十天前，由于飞机失事，被迫降到沙漠地区，这里荒无人烟，寸草不生。十天来，人们都没了呼吸，剩

海市蜃楼之约作文150字

海市蜃楼之约作文150字 十一国庆终于要来了，赛尔号2也同时出现了两只新BOSS！兄弟的情谊，这样的BOSS会带来怎样的震撼呢？ 就在大家热热闹闹的`时候，沙漠深处也正上演着一场荡气回肠大片儿

海市蜃楼成因

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小学语文近义词海市蜃楼的近义词

海市蜃楼的近义词【中文】：海市蜃楼【读音】：hǎi shì shèn lóu【正音】：楼；不能读成“lǒu”。【辨形】：楼；不能写成“搂”。【海市蜃楼的意思】：蜃：大蛤蜊。指光线通过不同密度的空气层，