光的色散教学案例

《光的色散》教学案例   如何实践新课标下的教学，许多教师感到无从下手，《光的色散》原是选学内容，教师对其中知识的背景资源掌握较少，组织开展探究学习更感困难重重。现就我们如何开展本课的教学活动介绍如下

《光的色散》

- 第五节 光的色散 - 彩虹是如何产生的？ - 课前导入 - 一、色散 - 演示：光的色散

初中物理光的色散教案

初中物理光的色散教案】了解什么是色散现象。掌握什么是光的折射。学会如何用三棱镜将光分散。培养学生的分析问题和实验能力。【教学内容】什么是色散现象在今天的授课中，我们要学习的主题是初中物理中的光的色散现

《光的色散练习》word版

关键字： FORMTEXT       FORMDROPDOWN 颜色之迷１ 资源类型： 动漫课件 资源大小：94KB 下载次数：100 资源描述：物理|人教版|八年级上册|第二章 光现象|五

光的色散实验中遇到的意外现象及成因分析-论文

Vo1 ． 32 No． 468 物 理 教 学 探 讨 第 3 2卷 总 第 4 6 8期 ( S)6． 201 4 ．60 Jour na l of Phys i cs Te a chi ng 2

高中物理光的色散知识点汇总

高中物理《光的色散》知识点汇总 光的颜色： （1）不同颜色的光，频率不同，在同种介质中传播时波长不同，波速不同 （2）光的颜色与频率有关，当光由一种介质进入另一种介质时频率不变，

光的色散设计实验报告

评分：            大学物理实验设计性实验实  验  报  告实验题目： 班 级： 姓 名： 学号： 指导教师：     物理系 大学物理实验室实验日期：200 9 年 12 月 4 日实验

光的色散物理教案

光的色散物理教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　知识与技能 　　 　　1.初步了解白光是由色光组成的，色光的三原色是红、绿、蓝。 　　 　　2.初步了解透明物体的颜色是由它通过的色光决定的，不透明

八年级物理上册 光的色散教案

《光的色散》教学设计　　教学目标　　知识与技能：　　（1）了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。　　（2）知道色光的三原色。　　（3）知道透明体的颜色是由它通

kjlAAA光的色散

营里二中课堂教学问题台帐第四节 光的色散[学习目标]:1、过观察和实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验体验色光的混合与颜料的混合是不同的。2、用色光的混合和颜料的混合知识

八年级物理光的色散

- 花儿为什么看起来有各种颜色？叶子为什么看起来是绿色的？ - 美丽而神秘的极光 - 怎么形成的？ - 光的色

光的色散冯亮

- * - 学习目标 - 1．通过色散实验，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验让学生体验色光的混合和颜料混合是不同的。2．能