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中考生物复习 第五单元 第一节 人的食物来源于环境 消化和吸收教学设计

消化和吸收教学目标 ①描述人体消化系统的组成；②概述食物的消化和营养物质的吸收过程；③运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；⑤分析小肠的结构和

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听课评课制度

曲阜中医药学校听课、评课制度（讨论稿）为进一步提高教学质量，规范教学管理，加强教学与管理的结合，从本学期 起我校实行四级听课、评课制度。通过听课、评课一方面可规范教学管理引导教师 充分备课、认真讲授、

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语文基础知识复习（8）阅读下文，完成1-3题。过度在意健康反而不利于健康西班牙《趣味》月刊载文说，为了预防疾病的侵袭，药品和营养品产业推出了一系列产品、生活准则和应摒弃的不良习惯清单，为的是能让人们延

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善意的谎话读后感 　　一篇范文，搜集，请参考; 　　谎话是分为两种，一种是善意的谎话，另一种是恶意的谎话，善意的谎话往往能够带给人幸福和快乐，而恶意的谎话往往能够给人带来伤心和悲哀。自从我读了《别饿坏

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