蜀道难教案公开课

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李白蜀道难课件

李白蜀道难课件蜀道难原文噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日

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- 蜀道难 - 李白 - 蜀道简介 - 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德

李白蜀道难课教案

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《蜀道难》教学设计 阳泉一中 张一鹏教学目的一、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。二、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。三、鉴赏本诗

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《蜀道难》教学设计1课文悟读 《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇

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蜀道难(教师中心稿) 教案教学设计

教案蜀道难(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1蜀道难是一首描绘四川盆地艰险交通的诗篇，由唐代诗人李白所作。1.1.2这首诗反映了古代蜀道的险峻及其对人类意志和勇气的挑战。1.1

走进李白蜀道难分析

- 1．读书和任侠时期。 - ——李白25岁以前，主要在蜀中读书，受个性和当时社会风气的影响任侠好施。 - 二、李白的经历： - 第2

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蜀道难 教学设计 蜀道难 教学设计 　　一、了解的生平、写作背景及写作目的。 　　二、体会作品本身所表达的强烈的思想感情。 　　三、品味美丽的语言及其深刻的含义。 　　四、培养学生自主学习、鉴赏诗歌作