全校课程与教学论-发展与教育心理学专题 教学大纲

《发展与教育心理学专题》课程大纲(Lectures on Developmental and Educational Psychology)一、课程目标. 了解基于科学心理学背景的发展与教育心理学主要

全校课程与教学论-课程与教学论专题 教学大纲

《课程与教学论专题研究》课程大纲(Syllabus for the Seminar on Sociology of Education)一、课程目标. 了解课程与教学的基本理论知识与方法；.了解国内外

课程与教学论教学大纲

《课程与教学论》教学大纲课程编号课程名称 课程与教学论学分 总学时适用专业：教育学（小学教育）一、本课程的性质和任务“课程与教学论”是教育科学学院小学教育专业的专业基础课，是一门应用性学科，也是大学本

《课程与教学论》课程教学大纲

《课程与教学论》课程教学大纲—、课程信息课程代码(COURSE CODE)307B3058课程名称(COURSE TITLE)课程与教学论课程性质(COURSE CHARACTER)专业选修课学分(C

课程与教学论教学大纲

《课程与教学论》课程教学大纲授课专业：教育学系（本科）学时数：56学分数：4一、课程的性质和目的《课程与教学论》是师范院校根据培养合格的教师的目标设置的一门专业必修课。它是研究教学规律，解决教学理论、

体育课程与教学论课程教学大纲

体育课程与教学论课程教学大纲课程代码：14012130课程名称：体育课程与教学论/ Sports Curriculum and Teaching Theory学时：72学时 学分：3学分适用专业：体育

《学科课程与教学论》课程教学大纲

《学科课程与教学论,美术》教学大纲课程号：250495课程名称：学科课程与教学论.英文名称：Subject curriculum and teaching theory, art先修课程：无面向对象：

全校课程与教学论-现代教育学原理导论 教学大纲

《现代教育学原理导论》课程大纲(Introduction to the Principles of Modern Pedagogy)一、课程目标介绍教育学学科的基本与经典内容，使学生在原有的基础上深化

《课程与教学论》教学大纲

课程与教学论 30% 讲课重点《课程与教学论》学习考试大纲第一部分 课程性质与学习目的《课程与教学论》是河北省教育厅为提高河北省基础教育师资队伍素质、不断提高河北省基础教育教师专业化程度、为进一步

《课程与教学论》教学大纲

《课程与教学论》教学大纲课程名称：课程与教学论英语名称：Curriculumand Instruct ion课程类型：必修课总学时：54讲授学时：43见习学时：11学分：3适用对象：大学本科教育学专业

课程与教学论论述题

论述题在求学征途上，为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容？请用影响课程发展的因素分析说明。（1）影响课程发展的外部因素：A:社会：社会需要什么样的人，能够培养什么样的人，影响着课程目标确定、课程

《课程与教学论》教学大纲

《课程与教学论》教学纲领（四年制普通本科）■说明部分1．课程的性质、任务《课程与教学论》是教育系教育学、公共事业管理（教育）、初等教育专业普通本科所开设的专业基础课，属必修课程，也是师范类普通本科的公