教师用书2016-2017版高中地理第4单元环境管理与全球行动第3节公众参与鲁教版选修

第三节 公众参与●课标要求理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。●课标解读1．通过学习，让学生了解环境管理中公众参与的含义。2．利用某些资料，让学生明确每个公民在公众参与中应有的行为和责

高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 4.1 环境管理（第1课时）学案 鲁教版选修6

4.1 环境管理 第1课时 环境管理的基本内容和主要手段学习目标　明确环境管理的概念；掌握环境管理的基本内容和主要手段。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE"知识清单.T

2019-2020年高中地理第四单元环境管理与全球行动4.1环境管理第2课时学案鲁教版选修

2019-2020年高中地理第四单元环境管理与全球行动4.1环境管理第2课时学案鲁教版选修学习目标　举例说明我国环境管理的主要原则和管理制度的现实意义；体会环境管理的重要性，增强对资源、环境的保护意识

2019-2020年高中地理第4单元环境管理与全球行动第1节环境管理课后知能检测鲁教版选修

2019-2020年高中地理第4单元环境管理与全球行动第1节环境管理课后知能检测鲁教版选修一、选择题(xx·蚌埠高二检测)环境问题并不是单纯的污染问题，在解决环境问题时技术手段存在固有的局限性，加强环

2019-2020年高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 单元归纳提升教案 鲁教版选修6

2019-2020年高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 单元归纳提升教案 鲁教版选修6eq \x(\a\al(备选答案,①区域环境管理　②经济手段　③环境质量管理　④行政手段　,⑤应有的态度和责

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2019-2020年高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 第三节 公众参与教学案 鲁教版选修6

2019-2020年高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 第三节 公众参与教学案 鲁教版选修6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公众参与　——————— 情景导入先思考 ——————2016

2019-2020年高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第1节 环境管理教案 鲁教版选修6

2019-2020年高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第1节 环境管理教案 鲁教版选修6●课标要求说出环境管理的基本内容和主要手段。●课标解读1．通过教材内容的学习，让学生掌握环境管理的基本内

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第4单元 环境管理与全球行动 第3节 公众参与课后知能检测(2016·南阳高二检测)台资翔鹭集团原计划在厦门海沧区兴建对二甲苯工厂(简称“PX项目”)，该项目建成后每年可创产值800亿，占厦门市本地生

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全球气候变化教案：共同应对地球面临的挑战

全球气候变化是当前全球面临的最复杂、最具挑战性的问题之一。它对全球环境的健康和经济发展都带来了重大影响。为了应对这种挑战，各国政府和国际组织已经开始采取一系列行动。全球气候变化教案成为了让人们更加了解