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《全科医学发展》PPT课件
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全科医学总论
- “神农尝百草,一日而遇七十二毒。” 医学是人民大众在生产、生活中创造出来的,古代的医生並不分科,他们生活在群众之中做些自然疗法,给人以帮助,给人以安慰,深受民众的爱戴。
浅谈全科医学与临床医学的关系
浅谈全科医学与临床医学的关系作为一名大五的临床医学专业学生,很有幸在大学一年级的时候就因上选修课接触过全科医学这门学科,再加上这段时间系统的学习,对全科医学有了一个更加深入的理解。全科医学是对个人和家
全科医学
全科医学1、 全科医学:综合生物医学、行为科学和社会科学的研究成果,以及在治疗病人各种疾病的成功经验的基础上产生的一门综合性临床医学学科2、 全科医学组成:一是概论部分,二是社区常见的健康问题3、 全
参加全科医学学习的心得体会
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全科医学学科专业简介
全科医学学科专业简介学科点历史回顾徐州医学院于1997年率先在江苏省开展全科医学教育,同年成立全科医学系。十多年来,在教育厅、卫生厅和学校领导的支持下,我们就创建有中国特色的全科医学本专科及成人教育和
全科医学教育发展思考
全科医学教育发展思考随着进入“低出生率、低死亡率、低自然生长率”的人口增长模式,老龄化趋势加快,占世界人口20%的中国面临着巨大的医疗保健压力。1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提
继续教育公共课程考试全科医学基础答案
继续教育公共课程考试必修课<<全科医学基础》答案 按首字母排序,100%正确答案 题目d ( ) 不属于三级医疗保健体系中的二级医疗b ( )被推荐为所有糖尿病患者(有禁忌证例外)的一线药物,此
全科医学中的预防医学
- 全科医学中的预防医学 - 陈倩中山医院全科医学科 - 圣人不治已病治未病。
全科医学的发展史
- 全科医学总论 - 复旦大学附属中山医院全科医学科 杨 秉 辉 - “神农尝百草,一日而遇七十二毒。” 医学是人民大众在生产、生活中创造
全科医学课件资料
- 全科医学概论 - - 全科医学概论全科医学(general practice/family medicine)
全科医学授课教案课程
全科医学理论课授课教案课程名 称全科医学概论授课教 师姜河职称讲师教学对象全科医学培训学员学时数4授课题绪论教材:梁万年主编《全科医学》,全国高等学校医学规划教材,高等教育出版社, 2004, 7教学