第17课+《昆明的雨》教学实录 统编版语文八年级上册

在心灵深处下一场明亮透雨——《昆明的雨》教学设计及教学实录【教材分析】《昆明的雨》是统编本教材八年级上册第四单元的一篇自读课 文。第四单元选入五篇散文，承载着学生了解不同散文特点，把握各类散文在写 法

昆明的雨精美教学课件（大赛一等奖作品）

- - 16 昆明的雨 - R·八年级上册 - 16 昆明的雨R·八年级上册 - 1.熟读课文，把握昆

八年级语文上册 第16课 昆明的雨课件 新人教版

- 昆明的雨 - 汪曾祺 - 这张图片是在怎样的情形下画的？参考答案：宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。这张图中门的右上角和左下分别画了

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- 作家、作品评价： - 汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”

人教版八年级语文上册第16课昆明的雨教案

16　昆明的雨教学目标知识与技能1.了解昆明雨的特点。2．体会作者平淡自然的语言风格。3．学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。过程与方法　　通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感

昆明的雨》课教案

教案“昆明的雨》优质课教案”一、引言1.1设计意图：通过引入对昆明这座城市的介绍，激发学生的兴趣，为后续的学习打下基础。1.1.1细节说明：简要介绍昆明的地理位置、气候特点以及与昆明相关的文化背景。

部编人教版八年级语文上册第16课《昆明的雨》ppt课件

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《昆明的雨》课件2

- 《昆明的雨》ppt课件 - Contents - 目录 - 引言内容概述人物形象艺术手法作品评价结语

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5 (1)教材分析：《昆明的雨》是语文 （人教版） 八年级上册第四单元的一篇散文， 本单元的文章或写人或写景， 但字里行间都饱含着作者深挚的情感。 作者汪曾祺在这篇散文中， 用他特有的江南小令般的平淡

教学课件：第十六课-昆明的雨

- - 16 昆明的雨 - R·八年级上册 - - 1.把握昆明雨的特点2.感悟作者蕴含在字里行间的

《昆明的雨》课件

- 《昆明的雨》课件 - 课文导入课文分析重点词句解析拓展阅读课后练习与答案教学反思与建议 - 课文导入 - 01

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-  - 学习目标： 1、默读课文，了解文章内容，理解昆明的雨的特点 2、品读课文，品味本文的语言，感受作者对昆明雨 季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念