《三峡》教学设计 全国优质课一等奖

《三峡》教学设计教学目标：1,培养学生利用工具书自主学了一生字，理解课文内容。2,学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。3.培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。教学重点

《三峡》教学设计一等奖

《三峡》教学设计一等奖长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市 地区境内的长江干流上，下面是我给大家共享的内容，供大家参考, 阅读。盼望大家能够喜爱！《三峡》教学设计一等奖1【教学目标

三峡 教学设计

《三峡》教学设计方案模版教学设计方案（肖群）课程《三峡》课程标准新课程标准要求学习文言文时，能够借助注释和工具书理解课文 的基本内容，背诵一定数量的名篇。加强人文教肓，培养学生的审 美情趣和一定的审美

部编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）

10三峡基础过关.本文作者是，他撰写的《》一书是我国古代地理名著。.理解型默写。⑴文中侧面描写山之高的句子是:,⑵三峡春冬景物给作者的感受是:,（3）文章描写三峡夏季江水阻断交通的句子是：,（4）文章

音乐课三峡的孩子爱三峡教学设计

音乐课《三峡的孩子爱三峡》教学设计　　教学内容　　 学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》　　 3 课时　　教学目标　　 [德育目标]：1.用自己的方式表达对家乡的热爱。　　[智育目标]：1. 在歌

八年级《三峡》教学设计

八年级《三峡》教学设计 　　1、理解文章内容，识记常见的文言词语。 　　2、学习赏析抒情小品文的方法。 　　3、了解三峡的相关知识。 　　1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，提高描

八年级语文上册（统编版）第10课三峡（教学设计）

第10课《三峡》教学设计【学习目标】.朗读课文，借助注释及工具书，准确翻译，积累文言字词。.体会文章意境，感受三峡之美，体会作者寄寓其中的情感。.学会抓住特征、用多种手法、从不同角度描写景物的方法。【

八年级《三峡》教学设计

八年级《三峡》教学设计　　　　八年级《三峡》教学设计　　文言文教学，要始终贯彻读读背背、疏通文意、积累字词、体会感情的原则。笔者以《三峡》（人教版义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元）

八年级语文上册《三峡》教学设计

八年级语文上册《三峡》教学设计 　　（一）知识和能力目标。 　　1、积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 　　2、背诵并默写全文。 　　（二）过程和方法目标。 　　1、学习文中描写景物的方法：抓住景物

《三峡复习课件》教学课件

- 解读中考说明－－文言文阅读 - 1.理解常见文言实词在文章中的含义2.理解并翻译文章中的句子3.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点4.分析概括文章所表达的作者的观点态度。5

八年级上《三峡》教学设计

八年级上《三峡》教学设计　　《三峡》一文作者是以情而非四季的依次来布局谋篇。以下是小编整理的八年级上《三峡》教学设计，欢迎参考阅读！　　《三峡》教学设计一　　教学目标　　1、利用工具书娴熟驾驭生字，翻

《三峡》教学设计

《三峡》教学设计 　　 《三峡》的教学设计来了，带着满满的教学设计来了，一起来看看吧。 　　 设计思想 　　 内容浅显，语言流畅，简洁明快，适合诵读。因此，教学中不必作过多的分析，以诵