腾讯文库搜索-八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理与练习题汇编(Word版,含答案)

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红星照耀中国电子版简介

红星照耀中国电子版简介  一些未获解答的问题我在中国的七年中间,关于中国红军、苏维埃和共产主义运动,人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成的答案的,可是这些答案始终很难令人满意。他们

红星照耀中国优秀读书笔记读后感范文5篇

红星照耀中国优秀读书笔记读后感范文5篇   《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西

《红星照耀中国》知识点

《红星照耀中国》1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。2.《红星照耀中国》的作者是谁?他记录的什么时候什么地方的所见答:作者是(美国著名记者 埃德加·斯诺),他真实记录

《红星照耀中国》知识点汇总

《红星照耀中国》知识点汇总   《红星照耀中国》知识点汇总  1、《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自19

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题(Word版,含答案)

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题.埃德加・斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让《红 星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛

《红星照耀中国》-中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)解析版

《红星照耀中国》题型综合练习一、选择题1. [2021 •山东淄博】下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述,有误的一项是 ( )A.毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的

名著导读《红星照耀中国》教学设计-部编版语文八年级上册

《红星照耀中国》教学设计课文名称红星照耀中国科目语文教学对象八年级课时40分钟单位教师教学目标. 了解《红星照耀中国》成书过程和精彩情节。.学习纪实作品的阅读方法,提升阅读能力。3•梳埋作品中的“事实

红星照耀中国读书笔记摘抄好词好句感悟与赏析

《红星照耀中国》读书笔记摘抄好词好句感悟与赏析《红星照耀中国》读书笔记摘抄好词好句感悟与赏析: 感悟赏析:最近,我阅读了《红星照耀中国》这部讲述红色革命的名著,这是一位德国记者描写中国工农红军

红星照耀中国主要人物

- 周恩来一、肖像:他个人清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。二、出身: 大官僚家庭。祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡

《红星照耀中国》知识梳理-2023年中考一轮复习第二弹:名著导读

中考一轮复习名著阅读知识点梳理之《红星照耀中国》一、名著基础知识必备:《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性 很强的报道性作品。作者简介埃德加•斯

统编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》教案

《红星照耀中国》纪实作品的阅读 【教学目标】 1.浏览目录,追寻作品的真实与时代意义,激发学生阅读整本书的兴趣; 2.选读书中报道人物的任意章节,用人物纪实方式,发现伟人的伟大与平凡。 3.把握作者对

《红星照耀中国》教案

教案《红星照耀中国》教案一、引言1.1背景介绍:《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实性很强的报道性作品,真实记录了作者自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的