2022春八年级数学下册第3章图形的平移与旋转3.3中心对称3.3.1中心对称教学设计1新版北师大版

中心对称教材分析（一）、地位与作用本节课主要学习中心对称的概念和性质。中心对称是旋转变换的特殊形式，所以已经学过的轴对称变换和旋转的概念及性质，为本节课的学习起了铺垫作用，扫清了学习障碍，本节课的

七年级下10.4中心对称教学设计新华师大版

七年级下《104中心对称》教学设计新华师大版　　教学目标　　【知识与技能】　　了解中心对称、对称中心和对称点的概念　　2理解中心对称的性质　　3掌握运用中心对称的性质作图的方法　　【过程与方

原八年级数学下册 3.3 中心对称课件 （新版）北师大版

- 3.3　中心对称 - 第３章　图形的平移与旋转 - 知识点❶　中心对称的概念1．(2016·郴州)下列生态环保标志中，是中心对称图形的是(

八年级数学下册 3.3 中心对称教学课件 （新版）北师大版

- 1.了解中心对称图形及其基本性质. - 2.掌握平行四边形是中心对称图形. - 3.中心对称图形与轴对称图形的区别. - 4.利

2022春八年级数学下册第2章四边形2.3中心对称和中心对称图形第1课时中心对称习题课件新版湘教版1

- XJ版八年级下 - 第2章 四边形 - 2.3 中心对称和中心对称图形第1课时 中心对称 - 4

八年级数学下册 第3章 第3节《中心对称》教学设计 （新版）北师大版

3．中心对称一、学生起点分析学生的知识技能基础：在七年级（下）和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、旋转等概念，学生已充分理解了各种变换的基本性质，具备了分析、设计图案的基本技能。学生活动经验基础

苏科初中数学八年级下册《92中心对称与中心对称图形》教案

9.2中心对称与中心对称图形1．经历察看、操作、剖析等数学活动过程，经过详细实例认识中心对称，知道中心对称的性质；教课目的2．类比轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质．教

九年级数学上册 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称导学案 （新版）新人教版

23.2.1 中心对称一、学习目标：1、中心对称的概念2、中心对称的性质3、掌握中心对称的性质并利用中心对称的性质作图二、学习重难点：重点：掌握中心对称的性质难点：利用中心对称的性质作图算探究案

数学人教版九年级上册中心对称.2中心对称 第一课时教学设计

教学准备 1.   教学目标 1.1 知识与技能：了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念。通过具体实例认识两个图形关于某一点成中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成。作出中心对称的

八年级数学下册 2.3 中心对称和中心对称图形（二）教案 （新版）湘教版

中心对称和中心对称图形（二）课题中心对称和中心对称图形（二）本课（章节）需16课时 ，本节课为第8课时，为本学期总第18课时教学目标知识与技能：使学生了解中心对称图形及其基本性质；掌握平行四边形是中心

八年级数学下册 2.3 中心对称与中心对称图形课件 （新版）湘教版

- 2.3 中心对称与中心对称图形 - 下图中△A′B′C′与△ABC关于点O是成中心对称的,你能从图中找到哪些等量关系? - 温故知新

北师大版八年级数学下册3.3《中心对称》习题含答案

3.3《中心对称》习题含答案一、选择题1．下列汽车标识中，是中心对称图形的是（　　）A． B． C． D．2．下列四组图形中，左边的图形与右边的图形成中心对称的有（　　）A．1组 B．2组 C．3组