2022春八年级数学下册第3章图形的平移与旋转3.3中心对称3.3.2中心对称图形教学设计新版北师大版

中心对称图形教学目标1.理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分； 理解关于中心对称的两个图形是全等图形；2.利用所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其

八年级数学下册11.3.2图形的中心对称同步练习新版青岛版

11.3.2图形的中心对称1、如图，不是中心对称图形的是 （ ）2、给出下列图形：（1）角；（2）直角三角形；（3）等腰三角形；（4）平行四边形；（5）圆

中心对称教学设计与中心对称图形说课稿

中心对称教学设计与说课稿 教学目标：知识与技能目标1、了解中心对称、中心对称图形的有关概念及性质。2、会画出与已知图形成中心对称的图形。过程与方法目标应用中心对称、中心对称图形

八年级数学中心对称测试题

15.3中心对称◆随堂检测1、如图，不是中心对称图形的是 （ ） 2、给出下列图形：（1）角；（2）直角三角形；（3）等腰三角形；（

2018北师大版数学八年级下册3.3《中心对称》

3 中心对称【知识与技能】1．认识中心对称的概念；2．能综合运用变换解决有关问题.【过程与方法】通过观察、探索等过程，使学生更深刻地理解轴对称、平移、旋转及组合等几何变换的规律和特征，并体会图形之间的

八年级数学下册 2.3 中心对称与中心对称图形导学案1（无答案）（新版）湘教版

2.3 中心对称与中心对称图形 课 题2.3中心对称与中心对称图形（1）课型新授备课时间学习目标1．了解中心对称及其基本性质 ；2．在探索的过程中培养学生有条理地表达及与人交流合作的能力；教学重点

四川省八年级数学下册 3.3 中心对称课件（新版）北师大版

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2019-2020年八年级数学设计中心对称图案教案 苏科版

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初中数学 《中心对称与中心对称图形》王谟广（江苏省连云港市赣榆实验中学222100  138********）1 教学目标1.1 知识与技能：[1] 知道中心对称的概念，能说出中心对称的定义和关于中心

江苏省金湖县八年级数学上册 中心对称与中心对称图形教学课件（2） 苏科版

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《中心对称》教学设计与反思

基本信息课题23.2中心对称作者及工作单位吴静 韶关市第十三中学 教材分析本节的内容主要是在旋转的基础上来认识中心对称及其它的性质，利用中心对称的特征作出某一图形成中心对称的图形，确定对称中心

中心对称教学设计

中心对称教学设计 　　1、 复习中心对称和对称中心的概念。 　　2、 作中心对称图形的方法和步骤。 　　3、作线段AO关于点O的对称图形(图1) 　　4、作△AOB关于点O的对称图形(图2) 　　复习