第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册(含答案)

2022-2023学年八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》同步训练.阅读名著片段回答问题。（甲）这些事情接连发生，在我己有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个时期，我也 开始有

初中语文八年级上册第三单元红星照耀中国

《红星照耀中国》人物形象分析(1)周恩来：一、外貌形象：他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱 孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。二、言谈举止：

第三单元名著导读《红星照耀中国》一等奖创新教学设计

第三单元名著导读《红星照耀中国》一等奖创新教学设 计名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读教学设计一、教学目标与学习要素.了解纪实作品，学习纪实作品的阅读方法。.通过专题探究，感知书中内容，了解作者观

部编版八年级语文上册第三单元 名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读（名师教案）

名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读【教学目标】 1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。2.制订阅读任务和目标。3.梳理历史事件，初步了解作品所写事实及人物形象。4.活动展示，撰写读书报告。

部编版八年级语文上册第三单元 名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读（名师教案）

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关于红星照耀中国第五章内容概括最新

关于红星照耀中国第五章内容概括最新1.《红星照耀中国》第五章主要内容 这篇文章描述了长征。斯诺一开始就简要介绍了长征的原因，包括蒋介石如何组织第五次围剿，红军如何在第五次反围剿中失败，红军如何

八年级语文上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读同步练习（无答案） 新人教版

红星照耀中国 一、填空题1、《红星照耀中国》又名《 》是（ ）国著名记者 的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播 和 的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理与练习题汇编（Word版，含答案）

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理与练习题汇编 位外国记者眼中的红色中国读法指引.利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。.边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。阅

红星照耀中国读书笔记600字精选

红星照耀中国读书笔记600字2020精选 红星照耀中国读书笔记1　　红星重照耀，中华辉煌现。　　近日，我重读经典，内心依旧澎湃不已。整本书以斯诺的第一视角，生动丰富地描述了红色根据地大大小小的人物与事

第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理 部编版语文八年级上册

部编版八上《红星照耀中国》知识点梳理学习重难点：选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事与形象；感受红军的精神。（一） 作者简介埃德加-斯诺，美国著名新闻记者、作家。1928年来华，曾任欧美几家报社

八年级语文上册 名著导读《红星照耀中国》课件 新人教版

- 名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 - 铜墙铁壁 新闻封锁 - 一个特殊的年代 - 未解之谜

部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题（Word版，含答案）

部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题.安塞的赤卫队长与民团打遭遇战的缘由是—A.从一个农民口中得知民团追踪〃我〃而来.从一个农民口中得知民团进犯县境，民团头子是一个洋鬼子C.