八年级历史上册 第10课 新文化运动教案1 北师大版

第10课 新文化运动课题第10课 新文化运动授课类型新授课标依据知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。教学目标知识与技能了解新文化运动兴起的

北师大版八年级历史上册第10课新文化运动同步习题含答案

《新文化运动》同步练习1.“民国的创立并未带来人们期望的和平与秩序，于是中国的知识分子逐渐相信，如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和社会”。在此背景下（　　） A.洋务运动兴起   

初中八年级历史上册第10课新文化运动名师教案2北师大版

第 10 课 新文化运动课题 第 10 课 新文化运动 授课类型 新授知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国课标依据近代思想解放运动中的作用。知识与 了解新文化运动兴起的历史背景

八年级历史第9课新文化运动教案北师大版

第9课 新文化运动教学目标：一、知识与能力   1．通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著。2．掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义

初中历史八年级上册《新文化运动》教学

- 践踏了民主共和的观念? 是什么阻碍了革命前进的步伐, - 孙中山先生义愤填膺，陈独秀横眉怒指的“民众心中的大山”是何物？

八年级历史第9课新文化运动教案北师大版

第9课 新文化运动教学目标：一、知识与能力   1．通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著。2．掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义

八年级历史上册第7课新文化运动教案华东师大版

课题第7课 新文化运动教学目标知识能力1.陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅 新文化运动的兴起 马克思主义的传播2.新文化运动兴起的背景，标志，代表人物，主要内容，主要阵地，地位作用等。3.新文化运动在中国

201718学年八年级历史上册第10课新文化运动教案2北师大版

第 10 课 新文化运动课题 第 10 课 新文化运动 授课类型 新授知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国课标依据近代思想解放运动中的作用。教学目标教学重点难点知识与 了解新

八年级历史上册第10课新文化运动教案2

第 10 课 新文化运动课题 第 10 课 新文化运动 授课类型 新授知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国课标依据近代思想解放运动中的作用。教学目标教学重点难点知识与 了解新

人教版八年级历史上册教学课件第12课新文化运动市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 新课导入 - 20世纪早期，在北大讲坛上，有从海外归来、西装革履大力宣传新思想进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂满口之乎者也封建遗老，他们相互抨击对方思想观点，出现了激烈

八年级历史上册 10《新文化运动》课件 北师大版

- 右图是1915年陈独秀在上海创办的《青年杂志》封面，它从第二卷起改称《新青年》。《青年杂志》的诞生，标志着新文化运动的兴起。什么是新文化运动？新文化运动的内容有哪些？

八年级历史上册第四单元第12课新文化运动一课件新人教版

- 第12课 新文化运动 - - 学习目标 - 1、了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、