八年级历史与社会上册 第四单元第二课第二框 经济重心的南移课件 人教版(1)

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八年级历史与社会上册 第四单元第二课第二框 经济重心的南移 人教版

《经济重心的南移》教学设计教材分析：八上 第四单元 第三课 第五框；1、南方成为全国经济重心的概况；2、南方成为全国经济重心的原因，3、重点介绍宋代各方面的经济成就和表现教学目标：知识与技能：了解古代

八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第五框 经济重心的南移课件 人教版

- 第五框 经济重心的南移 - 经济重心： - 是指经济、技术最发达，对国家提供主要财政支持、对整个国家产生较强影响的地区。

八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第五框 经济重心的南移课件2 人教版

- 经济重心： - 是经济和技术较为发达，对整个国家产生较强影响的地区，区域内有许多不同种类的经济中心。 - “南方地广

八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第五框 经济重心的南移课件 人教版

- 第五框 经济重心的南移 - 经济重心： - 是指经济、技术最兴旺，对国家提供主要财政支持、对整个国家产生较强影响的地区。

人教版历史与社会八年级上册4.3.5《经济重心的南移》课件1

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浙江省乐清市育英寄宿学校八年级历史与社会上册第四单元第三课第五框经济重心的南移导学案无答案人教版

《第四单元 第三课 第五框 经济重心的南移》 一、尝试导入 引定目标学习目标通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展的原因和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、

初中人教版历史与社会八年级上册教案：4.3.5经济重心的南移

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初中一年级历史下册第二单元经济重心的南移和民族关系第10课经济重心的南移第一课时课件

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10经济重心南移说课课件

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七年级历史下册 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展课件 新人教版

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