八年级数学上册 13.3《等腰三角形》同步测试题（含解析）（新版）新人教版

等腰三角形测试题时间：90分钟 总分： 100题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）如图，在▱ABCD中，，，的平分线交BA的延长线于点E，则AE的长为　　A. 3B.

八年级《等腰三角形》数学教案

八年级《等腰三角形》数学教案 教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内

八年级数学上册第十三章轴对称13.3.1等腰三角形13.3.1.2等腰三角形的判定教案新版

有有有有 有有有 有有去第 2 课时 等腰三角形的判定◇教学目标◇【知识与技能】会证明等腰三角形的判定定理 , 解决简单问题 .【过程与方法】发展学生的归纳猜想能力 , 提高学生证明文字命题的能力 ,

八年级数学上册 第13章 轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.2 等边三角形同步练习 新人教版

13.3.2 等边三角形学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共12小题）1．如图，△AOB是边长为2的等边三角形，顶点A的坐标是（　　）A．

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定教案1新版新人教版

第2课时　等腰三角形的判定1．掌握等腰三角形的判定定理及其推论．(重点)2．掌握等腰三角形判定定理的运用．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、情境导入某地质专家为估测一条东西流向河流的宽

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质教案2新版新人教版

13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质 教学目标 （一）教学知识点 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用．

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定教案2新版新人教版

第2课时 等腰三角形的判定教学目标理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系.教学重点： 等腰三角形的判定定理及推论的运用教学难点： 正确区分等腰三角形的判定与

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形1导学案新版新人教版

13．3　等腰三角形13．3.1　等腰三角形(1)1．了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质．2．运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题．重、难点：等腰三角形的性质及其应用．一、自学指导自学：自学

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质教案1新版新人教版

13．3　等腰三角形13．3.1　等腰三角形第1课时　等腰三角形的性质1．理解并掌握等腰三角形的性质．(重点)2．经历等腰三角形的探究过程，能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题．(难点)　　　　　　

2021秋八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形2等腰三角形的判定学案新版新人教版

等腰三角形的判定 导学活动过程教学目标：知识与能力了解等腰三角形的边角定义。理解并掌握等腰三角形的基本性质，并会利用相关性质解决简单的几何证明和实际问题。过程与方法经历运

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质知能演练提升 新人教版

13.3　等腰三角形13.3.1　等腰三角形第1课时　等腰三角形的性质知能演练提升能力提升1.下列说法正确的是(　　).A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B.顶角相等的两个等腰三角形全等C.等

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形13.3.1.2等腰三角形的判定教案 新人教版

第2课时　等腰三角形的判定◇教学目标◇【知识与技能】会证明等腰三角形的判定定理,解决简单问题.【过程与方法】发展学生的归纳猜想能力,提高学生证明文字命题的能力,培养举一反三、灵活变换的能力.【情感、态