北师大版八年级上册数学2.5用计算器开方教案精选教案2

2.5用计算器开方教课目的知识与技术目标会用计算器求平方根和立方根。过程与方法目标鼓舞学生自己研究计算器的用法，经历运用计算器研究数学规律的活动，发展学生的研究能力和合情推理的能力。感情与价值目标在用

八年级数学上册 2.5 用计算器开方教案（扫描版） 北师大版

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八年级数学上册 用计算器开方教案 北师大版

用计算器开方教案北师大版教学目标：　　1、会用计算器求平方根和立方根。　　2、经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力。　　重点、难点　　重点：用计算器求平方根和立方根；运用计算器探求数学

北师大版八年级上册数学2.5用计算器开方教案2

2.5用计算器开方第一环节情境引入提出问题：你能计算5.89吗？从而清晰：对于小数、分数或一些较大的整数的开方运算，我们能够用计算器来计算．目的：导入新课．第二环节学习使用计算器求平方根和立方根内容：

秋八年级数学上册25用计算器开方教案北师大版

用计算器开方教课目的知识与技术1.会用计算器求平方根和立方根.2.经历运用计算器探究数学规律的活动，发展合情推理的能力.过程与方法1.鼓舞学生能踊跃参加数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲.2.鼓舞学

八年级数学上册 用计算器开方教案　 北师大版

用计算器开方 教学设计教学设计思想本节内容需一课时讲授；教师通过前两节的知识导入新课，让学生掌握如何利用科学计算器进行平方运算.教学中要关注学生能否主动地探索计算器求平方根和立方根的使用方法，能否独

八年级数学上册 2.5 用计算器开方教案 （新版）北师大版

2.5. 用计算器开方一、学生起点分析（本课适合有条件使用计算器的学校）学生知识技能基础：学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》，学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，掌握了计算

北师大版初中数学八年级上册《2.5用计算器开方》教案

最新北师大版初中数学精品资料设计2.6 用计算器开方教学设计一．学生起点分析（本课适合有条件使用计算器的学校）学生知识技能基础：学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》,学会了使用计算器进行有理数

期八年级数学上册 2.5 用计算器开方教案 （新版）北师大版

5 用计算器开方【知识与技能】1.会用计算器求平方根和立方根.2.经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力.【过程与方法】通过使用计算器求一个数的平方根与立方根操作过程，弄清计算器的操作方

八年级数学上册 2.5 用计算器开方教案2 （新版）北师大版

2.5 用计算器开方第一环节 情境引入提出问题：你能计算吗？进而明晰：对于小数、分数或一些较大的整数的开方运算，我们可以用计算器来计算．目的：导入新课．第二环节 学习使用计算器求平方根和立方根内

北师大版八年级数学上册2.5用计算器开方同步训练卷

北师版八年级数学上册2.5 用计算器开方同步训练卷一、选择题（共10小题，3*10=30）1．用计算器求2048的算术平方根时，下列四个键中，必须按的键是( )A.eq \x(sin)　　　B.

八年级数学上册 2.5 用计算器开方教案1 （新版）北师大版

2．5　用计算器开方 INCLUDEPICTURE "教学目标.TIF" \* MERGEFORMAT 1．会用计算器求平方根和立方根；(重点)2．运用计算器探究数字规律，提高推理能力．