数学八年级上册1.1探索勾股定理北师大教案

第一章 勾股定理１．探索勾股定理（二）教学目标1、知识与技能学会应用勾股定理，并领会“数与行”相结合的应用思想。2、过程与方法经历勾股定理应用的过程，掌握勾股定理的使用方法。3、情感态度与价值观培养良

2017秋期八年级数学上册1.1探索勾股定理第1课时勾股定理课件新版北师大版

- 探索勾股定理 - 第1课时 勾股定理 - 情景导入 - 我们知道，任意三角形的三条边必须满足定理：三角形的两边之和大于第三

八年级数学上册 1.1 探索勾股定理（第1课时）课件 （新版）北师大版

- 第一章 勾股定理 - 很多具有古老文化的民族和国家都会说:我们首先认识的数学定理是勾股定理.因此我们这学期首先学习勾股定理.1.先了解其历史背景:

探索勾股定理(公开课课件)

- 探索勾股定理(公开课课件) - 目录 - CONTENTS - 引言勾股定理的起源与历史勾股定理的证明方法勾股定理的应用勾

八年级数学上册 1.1 探索勾股定理 第1课时 探索勾股定理习题课件 （新版）北师大版

- 1．1　探索勾股定理 - 第一章　勾股定理 - 第1课时　探索勾股定理 - 知识点1：勾股定理1．直角三角形的两直角边

八年级数学上册第一章勾股定理1探索勾股定理第2课时课件新版北师大版

- 第2课时 勾股定理（2） - 情景导入 - 上一节课，我们通过测量和数格子的方法发现了直角三角形三边的关系，但是这种方法是否具有普遍性呢？

八年级数学上册1.1探索勾股定理同步练习1含解析新版北师大版

勾股定理一、选择题1．Rt△ABC中，斜边BC＝2，则AB2＋AC2＋BC2的值为( )．A.8 B.4 C.6 D.无法计算2．若直角三角形的三边长分别为2，4，x，则x的值可能有( )

八年级数学上册第一章勾股定理1探索勾股定理第1课时勾股定理作业课件新版北师大版

- 第一章　勾股定理 - 1.1　探索勾股定理 - 第1课时　勾股定理 - 1．我国古代把直角三角形中较短的直角边称为

八年级数学上册 1.1.2 探索勾股定理课件 （新版）北师大版

- - 伽菲尔德是美国第二十任总统，同样他也是一名卓越的数学家，1876年4月1日，他在《新英格兰教育日志》上发表了对勾股定理的证明. 他的方法直观、简捷、易懂、明了，人们为了

八年级数学上册第一章勾股定理1探索勾股定理第1课时作业课件新版北师大版

- 第一章　勾股定理 - 第1课时　探索勾股定理 - 1　探索勾股定理 - 1．中国古代称直角三角形中较短的直角边为_

八年级数学上册 1.1 探索勾股定理课件 （新版）北师大版

- 1.1 探索勾股定理 - - 学习目标 - 1.认识勾股定理，并利用拼图的方法论证勾股定理的存在.

八年级数学上册第一章勾股定理1.1探索勾股定理第1课时教学课件（新版）北师大版

- 第一章勾股定理 - 八年级数学北师大版·上册 - 1.1 探索勾股定理（第1课时） - -