八年级数学上册 2.3 等腰三角形（一）课件 （新版）湘教版

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八年级数学上册 2.3等腰三角形课时训练（扫描版，无答案） （新版）湘教版

八年级数学上册 2.3等腰三角形课时训练 （新版）湘教版PAGE 4PAGE

八年级数学上册第2章三角形2.3等腰三角形第2课时等腰边三角形的判定及运用作业课件新版湘教版

- 第2章　三角形 - 2．3　等腰三角形 - 第2课时　等腰(边)三角形的判定及运用 - 1．(3分)下列条件中，能

八年级数学上册 小专题（八）用分类讨论求解等腰三角形多解问题（选做）练习 （新版）新人教版

小专题(八)　用分类讨论求解等腰三角形多解问题(本专题部分习题有难度，请根据实际情况选做)类型1　对对顶角和底角的分类讨论方法归纳：对于等腰三角形，只要已知它的一个内角的度数，就能算出其他两个内角的度

最新湘教版初中数学八年级上册2.3第2课时等腰三角形的判定2优质课教案

等腰三角形第 2 课时等腰（边）三角形的判定教学目标1．通过探索一个三角形是等腰三角形的条件，培养学生的探索能力。2．能利用一个三角形是等腰三角形的条件，正确判断某个三角形是否为等腰三角形。重点：让学

2022八年级数学上册第2章三角形2.3等腰三角形第2课时教案新版湘教版

2.3 等腰三角形第2课时教学目标1．通过探索一个三角形是等腰三角形的条件，培养学生的探索能力。2．能利用一个三角形是等腰三角形的条件，正确判断某个三角形是否为等腰三角形。教学重难点【教学重点】让学生

2023八年级数学上册第2章三角形2.3等腰三角形2.3.2等腰三角形的判定练习新版湘教版

第2课时　等腰三角形的判定1．若△ABC的三边长分别为a，b，c满足(a－b)(b－c)·(c－a)＝0，那么△ABC的形状是 (　　)A．等腰三角形　　　　　 B．直角

初中数学等腰三角形性质说课稿

初中数学等腰三角形性质说课稿 　　一、教材分析? 　　1、目标：根据《数学新课程标准》对学生在知识与技能、数学思考以及情感与态度等方面的要求，我把本节课的学习目标确定为：? 　　知识目标：了解等腰三角

八年级数学上册 2.3 等腰三角形（二）课件 （新版）湘教版

- 2.3 等腰三角形（二） - ●教学目标1．掌握等腰三角形、等边三角形的判定方法．2．会利用等腰三角形，等边三角形的判定解决问题．●教学重点和难点重点：

2022八年级数学上册第2章三角形2.3等腰三角形第2课时同步课件新版湘教版

- 第2章 三角形 - 2.3等腰三角形第2课时 - 1.掌握等腰三角形和等边三角形的判定定理；（重点）2.进一步理解、体会推理论证的方法；3.掌握

八年级数学上册1233《等腰三角形的判定》习题精选新人教版

等腰三角形的断定我预学：1．请你在纸上画一个等腰三角形ABC(如图），使得AB=AC．（1)请你判断一下∠ B 和∠C 有什么大小关系呢?你的根据是什么？（2）请你再深化地考虑一个问题：假设只知道∠

八年级数学上册第2章三角形2.3等腰三角形作业课件新版湘教版

- 第2章　三角形 - 2．4　线段的垂直平分线 - 1．(3分)已知点C，D是线段AB的垂直平分线MN上的点，MN交AB于点P，则一定有(