初中数学-八年级数学教案可化为一元一次方程的分式方程四

初中数学-八年级数学教案可化为一元一次方程的分式方程 可化为一元一次方程的分式方程一、教学目标 1．使学生理解分式方程的意义． 2．使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的一般

八年级数学上册分式方程教案青岛版

课题：3.7《分式方程》一 （共2课时） 孙秀蕾教学目标（一）教学知识点1、用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题.2、用分式方程来解决现实情境中的问题.（二）能力训练要求1、经历运用分式方

八年级上册数学分式方程教案

第 2 课时分式方程的应用1．使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高学生分析问题和解决问题的能力．(重点)2．用分式方程来解决现实情境中的问题，通过分式方程的应用教学，

八年级数学分式方程

课题16.3分式方程（一）教学目的分式方程的概念。解分式方程的一般步骤。了解分式方程验根的必要性。使学生进一步了解数学思想中的“转化”思想，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到解分式方程的途径。

八年级数学下册第五章分式与分式方程4分式方程第1课时分式方程的概念及解法教案新版北师大版

4 分式方程第1课时 分式方程的概念及解法【知识与技能】1.理解分式方程的概念;2.会通过设适当的未知数并根据等量关系列出分式方程；3.学生掌握解分式方程的基本方法和步骤.【过程与方法】通过列出的方程

八年级分式方程教案

教案八年级分式方程教案一、引言1.1分式方程的意义1.1.1分式方程是含有未知数的分式，其中分母不为0。1.1.2分式方程解决实际问题，可以更好地培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。1.1.3分

北师版八年级数学下册教案第5章分式与分式方程4分式方程

分式方程第 1 课时 分式方程的概念及列分式方程教学目标一、基本目标1．理解分式方程的概念．2．能够根据实际问题建立分式方程的数学模型 ,并能归纳出分式方程的描述性定义．3．经历“实际问题 ——

北师大版初中数学八年级下第三章分式方程3．4分式方程3 教案

北师大版初中数学八年级（下）第三章分式方程3．4分式方程(3) 教案学情分析学生在前两节已经认识了分式方程，并且学会了解分式方程，这节课主要是用分式方程解决生活中的实际问题。对租房和水费的问题学生还是

北师大版初中数学八年级（下）第三章分式方程3．4 分式方程(2)教案

北师大版初中数学八年级（下）第三章分式方程3．4 分式方程(2)教案学情分析学生已学过一元一次方程的解法，所以只要将分式方程转化为一元一次方程，用已知去探求未知，这节内容还是很好理解的。但对无解的分

八年级数学上册153分式方程教案

15.3分式方程第二课时教案设计授课人：梁桂玲设计理念：数学教学是在老师的指导下，学生积极主动地掌握知识、技能，发展能力，形成积极、主动的学习态度。教师应引导学生从数学实际出发，经过自己的思考得出数学

八年级数学上册153分式方程教案

15.3分式方程第二课时教案设计授课人：梁桂玲设计理念：数学教学是在老师的指导下，学生积极主动地掌握知识、技能，发展能力，形成积极、主动的学习态度。教师应引导学生从数学实际出发，经过自己的思考得出数学

八年级数学上册分式方程教案青岛版

名师精编 优秀教案课题：3.7《分式方程》一 （共 2 课时）孙秀蕾教学目标（一）教学知识点1、用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题.2、用分式方程来解决现实情境中的问题.（二）能力训练要求1