人教版八年级生物上册《细菌和真菌的分布》教案及教学反思

人教版八年级生物上册《细菌和真菌的分布》教案及教学反思 　　1、通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，区分被细菌、真菌感染的食品和生物； 　　2、通过学生介绍，分析培养基的根本成分，了解细菌、

八年级生物上册第五单元第四章分布广泛的细菌和真菌测试题人教新课标版通用

第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌一、选择题1.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( )。A密封很严，细菌没有机会侵入B密封很严，细菌无法呼吸而死亡C封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌

八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布教案4 （新版）新人教版

《细菌和真菌的分布》一、【教材分析】本节内容本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识，实际生活联系比较紧密，仅靠教材上的知识不能满足学生的需要，因此教师从学生身边和生活实际出发，创设情景，开阔学生的眼

八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用教案1 （新版）新人教版

《人类对细菌和真菌的利用》【教学目标】　　1、尝试利用酵母菌进行发酵作用，描述发酵作用的现象，推理总结发酵作用的实质；　　2、 尝试利用发酵作用制作食品，举例说出发酵在食品制作中的作用，举例说出其他细

八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布教案 （新版）新人教版

细菌和真菌的分布课 题第四章 分布广泛的细菌和真菌第一节  细菌和真菌的分布主备人教学目标基础知识和基本技能1、通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，辨别被细菌、真菌感染的食品和生物；2、通

八年级生物上册4.1细菌和真菌的分布教案人教新课标版

课题：第一节 细菌和真菌的分布 课时:1课时 一、导入自学1、什么是菌落？标书2、细菌和真菌的菌落有什么特点。 类别大小形态特点颜色细菌菌落真菌菌落3、在哪些地方分布有细菌和真

八年级生物上册 5.4 细菌和真菌教案 （新版）新人教版

细菌和真菌的分布主备教师姓名 任教年级八年级任教学科生物教学内容《生物圈中的其他生物》第四章第一节第1课时课题：细菌和真菌的分布一、教学目标分析（一）知识与技能1、通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落

八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课后习题 （新版）新人教版

第五节　人类对细菌和真菌的利用知能演练提升能力提升1.吃剩的饭菜放在冰箱内,一定的时间内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内(　　)A.温度低,细菌繁殖速度慢B.温度低,把细菌都冻死了C.没有空气,细菌无

广东省阳春市陂面中学八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布教案 （新版）新人教版

第一节 细菌和真菌的分布一、教材分析本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识，让学生知道如何在培养基上区分细菌菌落和真菌菌落，认同细菌和真菌分布广泛，让学生在探究实验过程中学习接种和对培养细菌和真菌的

八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用教案 （新版）新人教版

人类对细菌和真菌的利用课题第五节 人类对细菌和真菌的利用授课时间重点举例说出细菌和真菌在食品制作、食物保存和环保等方面的作用，说明细菌和真菌与人类有着密切关系。难点利用发酵技术制作食品的原理。教法

八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用教案2 （新版）新人教版

《人类对细菌和真菌的利用》一、教学目标1、知识目标⑴举例并尝试发酵技术在食品制作中的作用。⑵说明食品腐败的原因及食品保存的一般方法。⑶举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。⑷关注转基因技术在医药生产

生物人教版八年级上册【教案】细菌和真菌在自然界中的作用

课题：第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用单元持久理解学生将理解：细菌和真菌的结构、营养方式和繁殖方式决定了它们广泛分布在生物圈中。细菌和真菌在自然界中有正反两方面的作用。生物科学技术