八年级生物上册4.4生物的变异导学案济南版

第四章 生物的遗传和变异第四节 生物的变异学习目标：举例说明什么是生物的变异，能准确判断现实生活中的生物变异类型。生物变异的意义生物的遗传变异在实践中的应用二、学习过程：世界上没有完全相同的两片树叶，

八年级生物上册4.4.4生物的变异导学案无答案新版济南版

生物的变异 班级_______ 姓名_________小组__________小组评价__________老师评价__________ 【学习目标】举例说出生物的变异及生物变异类型。（重点）描述变异的

山东省安丘市八年级生物上册4.4.4生物的变异导学案无答案新版济南版

第四节 生物的变异一、学习目标举例说出生物的变异及变异类型知道生物的性状既受遗传物质控制，又受环境因素影响举例说出遗传育种在实践中的应用二、预习指导预习题目课本位置 1.什么是生物的变异？分为哪些类

八年级生物上册 4.4.4《生物的变异》导学案（新版）济南版

第四节 生物的变异一、学习目标1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响；3.举例说出遗传育种的几种方法，

济南版生物八年级上册教案：4.4生物的变异 1

安丘市东埠中学个性化主题备课课时教案课题名称[来源:gkstk.Com]课 型新授课序 号*****授课时间 年 月 日主备人周国萍共享人教学目标及重点难点教学目标[来源:学优高考网gkstk]具

八年级生物上册 4.4.4 生物的变异导学案（无答案）（新版）济南版

生物的变异 班级_______ 姓名_________小组__________小组评价__________老师评价__________ 【学习目标】举例说出生物的变异及生物变异类型。（重点）描述变异的

山东省广饶县八年级生物上册4.4.4生物的变异导学案无答案新版济南版

生物的变异课 题生物的变异课 型新课执笔人 审核人 级部审核学习时间教师寄语努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切学习目标学习目标：1举例说出生物的变异及生物变异的类型；2描述变异的生物学意义和

八年级生物上册 4.4.4 生物的变异课件 （新版）济南版

- 第四章 生物的遗传和变异 - 第四节 生物的变异 - 变异的类型及意义 - 变异存在于不同种生物之间

济南版八年级生物上册4.4.4生物的变异教案

《生物的变异》教案【教学目标】1.知识与技能（1）举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。（2）举例说出遗传育种的几种方法以及在生产中的应用。2.过程与方法通过运用生物变异的知

八年级生物上册4.4.4生物的变异同步练习含解析新版济南版

《4.4.4 生物的变异》同步练习　一、选择题1．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（　　）A．不利变异 B．有利变异C．退化 D．由于用药引起的2．一只雌猫一次产了三只小猫

山东省德州市第四中学八年级生物上册第四章第四节生物的变异导学案无答案济南版

生物的变异【学习目标】：1．说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2．列举生物的有利变异和不利变异的区别。3．举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。【学习重、难点】：通

八年级生物上册 4.4.4《生物的变异》课件2 （新版）济南版

- 第四章 生物的遗传和变异 - 第四节 生物的变异 - 变异的类型及意义 - 变异存在于不同种生物之间