昆虫的生殖和发育教学设计

昆虫的生殖和发育教学设计（一）、教学设计的指导思想尝试以“面向全体学生、提高生物科学素养、提倡探究性学习”的三维目标来设计教与学的过程。本节教学过程中要突出的思想是：1、还原科学研究的历史面貌，突出生

八年级生物下册 第七单元第一章《生物的生殖和发育》第二节《昆虫的生殖和发育》课件 新人教版(1)

- 通过本节学习，你将知道： - 1、家蚕的生殖和发育过程是怎样的？2、什么是变态发育？3、完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？ - 第二节

八年级生物下册第七单元第一章第2节昆虫的生殖和发育说课稿新人教版

第二节 昆虫的生殖和发育一、说教材： 1、教材分析 该内容是人教版《生物》入年级下册第一章第二节《昆虫的生殖和发育》。生物的生殖方式是多种多样的。不同生殖方式的形成既体现了生物对不同环境的适应又展现了

八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育课件 新人教版

- “世界真奇妙，毛毛虫会变成蝴蝶,蚕宝宝会变成蛾子 ”，这是为什么呢？ - 第二节 昆虫的生殖和发育 - 第二节 昆虫的生殖和发育

八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育习题课件 新人教版

- 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 - 第一章　生物的生殖和发育 - 第二节　昆虫的生殖和发育 - 一、家蚕的生殖

2020八年级生物下册第七单元第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育导学案无答案新人教版

第七单元 第一章　生物的生殖和发育昆虫的生殖和发育 课 型：新授 主备人： 审核人： 班 级： 姓 名：学习目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；

八年级生物下册 第二节 昆虫的生殖和发育课件 新人教版

- 第二节 昆虫的生殖和发育 - - 思考1.“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？2.还有那些昆虫也有这样奇怪的变化呢？

八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育课件 新人教版

- 蝴蝶漂亮吗？ - 怕不怕毛毛虫？ - 一条“毛毛虫”？为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶？ - ？？？？

八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育课件 新人教版

- - 通过分析蝗灾等实例，了解昆虫与人类生产、生活的关系。 - 通过分析金蝉的生殖过程，归纳昆虫的生殖过程及特点。

八年级生物下册 第7单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育课件 新人教版

- 第二节 昆虫的生殖和发育 - 脑筋急转弯：一只毛毛虫来到河边，它是怎么过河的？ - 毛毛虫是变成蝴蝶飞过去的。思考：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？

新人教版第1章第2节昆虫的生殖和发育市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 知识回顾 - 昆虫特征： - 身体分为头胸腹， 两对翅膀三对足， 头上两根感觉须，里头是肉外是骨。 - 第2页

学校八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育课件新人教版

- 蝴蝶漂亮吗？ - 长大了 - 小时候 - 一条“毛毛虫”？是怎样变成一只美丽的蝴蝶？ - ？