八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第五节生物的变异教学案新版新人教版

第五节 生物的变异【学习目标】1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并说出引起两种变异的原因。2.体验探究生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说明生物变异是普遍存在的。3.举

八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异学案（无答案） 新人教版

第五节 生物的变异【学习目标】1． 举例说出生物的可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2．举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境的影响。3．举例说出遗传育种的几种方法，以

八年级生物下册 第七单元 第二章《生物的遗传和变异》第五节《生物的变异》导学案 新人教版

第五节 生物的变异 【学习目标】1． 举例说出生物的变异及生物变异的类型。2． 描述变异的生物学意义和实践意义。3． 举例说出遗传变异在实践上的应用。【学习过程】一、自主学习1、什么叫变异？并举例说

山东省泰安市新泰八年级生物下册第二章第五节生物的变异学案无答案新人教版

生物的变异导 学 过 程使用过程 1． 举例说出生物的变异及生物变异的类型。2． 描述变异的生物学意义和实践意义。3． 举例说出遗传变异在实践上的应用。【学习过程】一、自主学习

重庆市涪陵九中八年级生物下册第二章第五节生物的变异导学案无答案新人教版

第五节 生物的变异课型：合作探究课 课时：1课时 主备、审阅：生物教研组一．目标呈现1．学习目标（1）．认识到变异是生物界中普遍存在的现象。（2）．探究遗

陕西省渭南市大荔县西寨乡初级中学八年级生物下册第七单元第二章第五节生物的变异导学案无答案新人教版

第七单元生物圈中生命的延续和发展 第二章生物的遗传和变异第五节 生物的变异【学习目标】1、举例说出生物的变异及生物变异的类型。2、描述变异的生物学意义和实践意义。3、举例说出遗传变异在实践上的应用。

初中八年级生物下册第二章第五节《生物的变异

新人教版初中八年级生物下册第二章第五节《生物的变异》精品教案教学目标知识与技能：举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响

2023八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异作业课件新版新人教版

- 第五节　生物的变异 - 知识点1 探究一种变异现象 - 1.“世界上没有两片完全相同的叶子”说明自然界中普遍存在着 (　　)A.变异现象 B.

八年级生物下册 第七单元 第二章《生物的遗传和变异》第五节《生物的变异》课件 新人教版

- 第五节 生物的变异 - 俗话说：“一母生九子，九子九个样”这是怎么回事呢？ - 不同品种的菊花 - 不同品种的玉

甘肃省安定区李家堡初级中学八年级生物下册第七单元第二章第五节生物的变异导学案1无答案新版新人教版

《生物的变异》 学习目标知识与技能 1.认识生物性状的变异是普遍存在的。 2.能举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。 3.能举例说出生物的性状既受遗传物质的控

八年级生物下册 第七单元 第二章《生物的遗传和变异》第五节《生物的变异》习题精选 新人教版

第五节　生物的变异趣味导读 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。自然界之所以多姿多彩，千变万化，这和生物变异的普遍性是分不开的。但是并不是所有生物与生物之间的不同都是变异，请您在学习课本知识时认真去体

陕西省西安交大阳光中学八年级生物下册第七单元第二章第五节生物的变异学案无答案新人教版

第五节 生物的变异目标1、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；2、举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。重点对花生果实大小的变异的探究。二次备课难点人类