八年级生物下册 22.3 千姿百态的动物世界特色训练 苏教版

第三节 千姿百态的动物世界我们生活在一个充满生命的世界中，美丽多样的“地球居民”使这个世界生机盎然。地球上生存的动物，估计约有150多万种。早在18世纪，瑞典的一位科学家林奈便为所有的生物建立了一

八年级生物下册 22.3 千姿百态的动物世界特色训练 苏教版

第三节 千姿百态的动物世界我们生活在一个充满生命的世界中，美丽多样的“地球居民”使这个世界生机盎然。地球上生存的动物，估计约有150多万种。早在18世纪，瑞典的一位科学家林奈便为所有的生物建立了一

生物：14.2《千姿百态的动物世界》教学设计（苏教版八年级上）

第二节 千姿百态的动物世界教学内容分析新教材注重培养学生的生态意识培养，本节课从同学们熟悉的动物入手，联系学生的生活实际，结合教学内容，分析动物的特征，在尊重教材的基础上，延伸了教学内容。在动物与人

八年级生物千姿百态的动物世界

- 千姿百态的动物世界——无脊椎动物 - 主讲人：贾非学校：狮子庙中学 - 你对动物熟悉吗？你能说出多少种动物呢？ - 地

八年级生物下册223千姿百态的动物世界苏教版课件

- （１）动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。（２）地球上已知动物150多万种，无脊椎动物约占95%。 - 动物分类 -

八年级生物下册第三节千姿百态的动物世界学案无答案苏教版

第三节 千姿百态的动物世界学案思维导航 “同学们，你们认得所有的动物吗？”你们也许会说，“不认得，我们只认得一些动物”。你们知道这些动物的生活吗？你们知道它们怎么出生的吗？它们怎样生活？它们如何

八年级生物下册第9单元生物的多样性第三节千姿百态的动物世界课时训练苏教版

第三节 千姿百态的动物世界【基础演练】1．下列动物中属于无脊椎动物的是( )。 A．鲫鱼 B．沙蚕 C．大鲵 D．鸳鸯2．节肢动物和环节动物的

苏教版生物八年级上册_《千姿百态的动物世界》精品教案

《千姿百态的动物世界》教学设计教学目标【知识与能力目标】1.概述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征2.概述动物与人类生活的关系3.能够依据一定的标准对动物进行分类4.关注我国的珍惜动物【过程与方法

江苏省南京市上元中学八年级生物上册千姿百态的动物世界第一课时教案苏教版

千姿百态的动物世界（第一课时）教学目标知识目标：概述无脊椎动物的主要特征；说出无脊椎动物的主要类群；描述环节动物和软体动物的主要特征。能力目标：进一步提升学生的观察、分析、交流能力。情感目标：形成关爱

八年级生物下册第9单元生物的多样性第三节千姿百态的动物世界教案苏教版

第三节 千姿百态的动物世界教学目标：1.概述动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征2.举例说出动物与人类生活的关系3.关注我国的珍稀动物教学重难点：无脊椎动物、脊椎动物的主要特征教学过程：无脊椎动物：

八年级生物下册 第9单元 生物的多样性 第三节 千姿百态的动物世界课时训练 苏教版

第三节 千姿百态的动物世界【基础演练】1．下列动物中属于无脊椎动物的是( )。 A．鲫鱼 B．沙蚕 C．大鲵 D．鸳鸯2．节肢动物和环节动物的

苏教版八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界(2) 教案

第四节     鸟 类、哺乳类及其与人类生活的关系教学目的和要求：1、理解鸟类、哺乳类的形态结构特点。2、理解鸟类、哺乳类的繁殖的特点。3、概述鸟类、哺乳类与人类生活的关系。教学重点和难点：重点：