八年级生物下册7.2.5生物的变异教案1新版新人教版

第五节 生物的变异课型：新授课 课时：2 教材分析：本节内容的核心是让学生知道生物变异的现象为什么普遍存在。学情分析：学生对生物变异问题有一定的了解

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课件1 新人教版

- 金丝猴的后代仍然是金丝猴 - 牛的后代仍然是牛 - 你知道下面两副图反映的什么现象吗？ - 生物的遗传现象

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课件 新人教版

- ☆金鱼是由野生类型金鲫鱼人工培育而来。你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？ - 通过本节学习，你将知道： - 1、什么是可遗传的变异和不可遗

吉林省通化市八年级生物下册 7.2.5生物的变异课件1 新人教版

- 金鱼虽然和金鲫鱼外形差异很大，但是其实金鱼就是金鲫鱼的变异品种，这是真的吗？ - 是真的吗? - 知识准备 -

八年级生物下册7.2.5生物的变异课时训练新版新人教版

第五节　生物的变异趣味导读 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。自然界之所以多姿多彩，千变万化，这和生物变异的普遍性是分不开的。但是并不是所有生物与生物之间的不同都是变异，请您在学习课本知识时认真去体

八年级生物下册7.2.5生物的变异习题新版新人教版

第五节　生物的变异一 选择题1．大花生中也有小花生，主要是什么原因引起的 (　 　)A．遗传物质 B．环境因素 C．人为因素 D．突变

八年级生物下册7.2.5生物的变异导学案无答案新版新人教版

第五节 生物的变异一、学习目标1、举例说出生物的变异及生物变异的类型，描述变异的意义（变异的概念、原因是重点；变异的原因和生物学意义是难点）2、举例说出遗传变异在实践中的应用二、自学指导【环节1】自主

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异同步学习1 新人教版

第五节　生物的变异趣味导读 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。自然界之所以多姿多彩，千变万化，这和生物变异的普遍性是分不开的。但是并不是所有生物与生物之间的不同都是变异，请您在学习课本知识时认真去体

八年级生物下册7.2.5生物的变异习题5新版新人教版

7.2.5 生物的变异一、选择题1．“杂交水稻之父”袁隆平利用遗传变异的原理培育出多介高产优质的杂交水稻新品种，这种育种方法能成功，从根本上是因为变了水稻的A．形态结构 B．生活环境 C．遗传物质 D

八年级生物下册7.2.5生物的变异学案无答案新版新人教版通用

第五节 生物的变异 学习目标：1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。 2.描述变异的生物学意义和实践意义。 3.举例说出遗传变异在实践上的应用。新知探究1.生

吉林省通化市八年级生物下册7.2.5生物的变异课件1 新人教版

- 金鱼虽然和金鲫鱼外形差异很大，但是其实金鱼就是金鲫鱼的变异品种，这是真的吗？ - 是真的吗? - 知识准备 -

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课件 新人教版

- 第五节 生物的变异 - 1、变异的概念：生物的亲子间与子代个体间的差异。 - 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女